170、不正常的小便应该是(c)。
171、婴儿大便的迹象是(c)。
172、下列游戏属于创造性游戏是(B>。
173、职业是人们在社会中所从事的,并(A)具有特定职责的专门性。
174、源于生活、(B)是艺术的主要特征。
175、婴幼儿睡眠中容易出现的异常是(B)。
176、在睡眠的准备时间,(A),以便婴幼儿入睡。
177、在创设教育环境的工作中,保育员员与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和(A)。
178、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意(B),品。
179、婴幼儿正常的大便应该是(c)。
180、(C)含胡罗卜索丰富。
181、因为婴幼儿人脑皮层容易疲劳,活动以(B)为宜。
182、(B)是住楼房不安全的行为之一183、发现流感患儿后,保育员应(c)。
184、指导婴儿的游戏和教学活动的的工作程序是教育目标:(B);185、全日观察中正常婴幼儿的食欲表现为(D)。
186、高级保育员在实际操作中,要求对初级、中级保育讲清(B)、。
187、幼儿的(D)主要表现在两个方面,与同龄伙伴的关系和与成人。
188、地球上已经消灭的传染病是(c)189、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、(A)和环保性等特。
190、预防接种时,婴幼儿哭闹,保育员应该(c)。
191、消化道传染病发生后,被褥的消毒方法是(B)。
192、幼儿时期卡介苗的接种次数为(c)。
193、看到(B).要注意不点燃明火,不丢弃易燃物品。
194、(A)是指为实现教育的目的,根据孩子的实际发展水平和需要,对学前儿童进行教育活动的规划和安排。
195、幼儿同出现传染病后,应对(B)进行彻底消毒。
196、幼儿园经常性的预防工作有(B)。
197、学前儿童与保育员之间的相互作用、等属于学前教育机构(B)。
198、补充(D)可以预防坏血病。
199、幼儿语言发展的特征是(D)。
200、我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同,(A),师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求,与希望不同。
20l、训练1岁前婴儿排屎的办法是(c)。
202、婴幼儿的眼球(A)时表现出生理性远视。
203、教育幼儿在伤心难过时向他人诉说:不顺心时要愿意向他人听说,并能用简单的办法转变(A)。
204、水痘发生后的应该开窗通风(A)。
205、当遇到紧急情况或有了危险需要圳人求救时,幼儿学会(C)。
206、学前教育机构的话动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动.(A)、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。
207、玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(D),充分发挥孩子的创造性。
208、(A)可避免溢奶。
209、教育幼儿看到易碎标志的物品不要把(c)放在上面,不到上面。
210、高级保育员在实际操作中,要求能对(B)讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。
211、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿(D)的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少丁三小时,高寒、高温地区可酌情增。
212、(A)不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。
213、在创殴教育环境的工作中,保育员应(B)准备游戏和教学活动的材料、设备,并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。
214、让幼儿知道,同伴不慎落进坑内或溺水,要(c)。
215、接种疫苗后,应组织幼儿(A)。
216、婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是(B)。
217、婴幼儿(B),容易发生脱臼。
218、婴幼儿吃(A)可预防腮腺炎。
219、要让幼儿知道简单的防火知识,知道火警电话是(D)。
220、文化作为一种氛围在组织中(D)。
221、下列属于幼儿记忆的特点是(D)。
222、让幼儿知道,独白在家中时,要有礼貌地拒绝给(B)开门。
223、(D)是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
224、高级保育员在实际操作中,要求能对初级、中级保育员讲清保育员每个工作环节的工作要点,并能(C)225、让幼儿记住求助的知识:(D)、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称,主动向警察叔叔求救。
226、保育员在布置环境的过样中应该做好家长工件,充分调动家长参与环境布置的(c)。
227、多吃(A)易患贫血。
228、教育婴幼儿游泳前要(D),一口在水中发生腿抽筋无法游泳,造成溺水事故。
229、婴幼儿外耳道(c),容易引起疖肿。