儿童圣经游戏120种(14)

　　98 行为成绩卡状况：

　　学生喜欢学习有趣的课程，但有时会不守规矩，故意搞笑或鲁莽无礼。

　　解决点子：

　　制作一些卡片，每人一张，留个地方写名字和号码1至20，如下例：

　　姓名： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20老师： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿预期效果：

　　学生在有趣的方式下，明白老师想传达的迅息。

　　预备材料：

　　黑板和粉笔、或者纸和笔。

　　99 中场祷告状况：

　　学生似乎很无礼、不接受管教、不快乐而且容易生气，需要老师协助。

　　解决点子：

　　当这个情况发生时，马上暂停上课，告诉学生"我们要有一段祷告的时间。一开始是默祷，然后我会开口来祷告，之后你们任何一个人都可以接着祷告。"学生马上会停止一切动作，保持安静。之后，开始大声祷告，求神帮助你和学生，可以专心学习神的话语。再说一次："任何人都可以接下去祷告"，等候数秒，然后结束祷告。很多时候，学生会不愿意大声祷告，要适时结束祷告，回到课程来。

　　预期效果：

　　学生会了解神真正在聆听他们的祷告，而他不喜欢他们的表现。有些人会承认他们的坏行为，全班也会了解到：干扰大家上课是不对的。

　　预备材料： 无。

　　100 安静胶带状况：

　　无论是什么课程内容，有些学生就是不想听课。

　　解决方案：

　　发给每位学生一张约两寸长的宽胶带，你自己也拿一张，告诉全班同学："为了维持秩序，现在让我们一起贴胶带"，将胶带贴在嘴唇上并请学生照做，用录音带、视听器材或默剧的方式上课数分钟。

　　接着，取下你的胶带，并指示几位学生也取下，几位较吵的学生则较晚拿下（但不可晚过一分钟），并尽量让这拖延变得有趣，最后，结束这个活动，并告诉学生："这么安静的时间真是太棒了。让我们一起努力保持安静，而且专心听课，下周我们就不必贴胶带了。

　　预期效果：

　　全班都很安静，而且也无须责骂或厉声要求不能专心听课的学生。

　　预备材料： 宽胶带、事先准备教学用的视听器材、录音带或录影带。

　　101 你很特别状况：

　　一个好动的学生跳到桌子上、乱弹钢琴、打翻椅子、破坏设备。

　　解决方案：

　　一开始上课时，就告诉这位好动的学生："你很特别"。每当他做了一些你很喜悦的事，就对他重复这句话，若他做了一些违反规则的事时，对他说："那并不特别"，但无须责骂（他可能已经被骂过太多次了），他会知道应该怎样才是对的。持续这个"你很特别"活动一星期，试着用真诚的心，且为他祷告，直到你真正的爱这个过动、表现糟糕的学生，如此你才能流露出神的爱，真心对他说："你很特别"。

　　预期效果：

　　这名学生将会对爱和赞美有反应，而表现较好。他需要特别的关注，也从中成长，他的行为将会有彻底的改变。

　　预备材料： 无。

　　102 Do-Re-Mi状况：

　　有些学生不配合老师的带领，无论是背金句、上课、讨论或做劳作，他们第一个反应一定是"我不要"，因而影响到其他学生的学习意愿。

　　解决方案：

　　选出一些教室内的"规则"，告诉学生不同的钢琴音符代表不同的意义。低音的"Do-Re-Mi"代表"我会合作"，高八度的"Do-Re-Mi"表示"我会喜欢上主日学"，再高八度的"Do-Re-Mi"则表"耶稣正在倾听"。

　　注意要用同一音域的"Do-Re-Mi"来代表相同的意思。几次以后，学生不需要提醒就知道是什么意思了。

　　预期效果：

　　无须用严厉的话，学生就了解：唱反调会影响全班上课，他们会守规矩，上课气氛也会快乐些。利用乐器来提醒学生，会让他们觉得有趣，也较易记得。

　　预备材料：一项乐器（如无钢琴，吉他、竖笛、录音机、铁琴等亦可。）11 欢乐节日103 圣诞天使这个游戏可以搭配耶稣降生的故事一起进行。让小朋友更了解耶稣降生的那晚，上帝差派天使向牧羊人报大喜讯，漆黑的夜空顿时充满炫目的天使，齐声高唱普世欢腾的情景。

　　事前准备：

　　这个游戏的玩法，跟美国小朋友在生日派对上常玩的"钉驴子尾巴"（Pin the tail on Donkey）的游戏非常类似。准备红、绿二色的不织布，以红色为底，用绿色剪出一颗大圣诞树贴在红布上；同样的方法制作两幅一样的圣诞树，挂在墙上。另外再用金银色的纸剪许多小天使（背面贴上魔术贴），并准备两个眼罩。

　　游戏方式：

　　1、 小朋友分为两队，每人发一个小天使，每队各选一位引路者2、游戏开始，各队的第一位小朋友要用眼罩蒙住眼睛，在引路者的引导下走到该队的圣诞树前，将天使贴到树上，贴上后迅速取下眼罩，跑回队上为下一位队友戴上眼罩，换第二个人出发，一直进行到最后一位队员为止，或未贴牢而掉落的都不算），就赢得比赛。