幼儿园大班主题活动：我是中国人(12)

　　＊我是中国人--我的火车就要开活动目标:

　　1、学唱歌曲，了解祖国各个地方的特产和着名景点。

　　2、引导孩子创编有关的律动动作，为我们的祖国有这么多好玩的地方而感到自豪活动准备:

　　中国地图、上海站和北京站的图片、歌曲CD活动过程:

　　一、听歌曲的第一个声音：汽笛声。猜猜是什么车开来了？（火车）二、欣赏歌曲。

　　1、告诉幼儿歌曲的名字叫《开火车》，听听火车都开到哪些地方？

　　2、提问：你听到火车开到哪里？那里有些什么？

　　3、再次听歌曲，感受歌曲中各个不同的地方方言。

　　4、有人去过这些地方吗？请你给小朋友简单介绍一下。

　　三、学唱歌曲。

　　1、老师清唱第一段，听听火车是怎么开的？

　　2、幼儿边念歌词边模仿火车开的动作。

　　3、老师和幼儿完整唱歌曲第一段。

　　4、重点学说地方方言：上海话、北京话。（上海话都是平舌音，北京话要卷舌）5、幼儿根据歌词内容，大胆想象各种相关的动作。

　　--上海站：外滩外滩看夜景，南京路上去shopping，浦东浦东磁悬浮，安亭安亭F1，南翔南翔吃小笼。

　　--北京站：天安门前敬个礼，万里长城是奇迹，故宫故宫忒伟大，天坛园里打太极，北京烤鸭倍出名。

　　6、老师根据孩子的创编进行提升，全体幼儿模仿。

　　三、听歌曲CD，完整做律动。

　　＊我是中国人--月亮船活动目标：

　　1、通过故事了解中国的着名景点，感受中国文化的多彩与博大；2、拼贴中国地图，了解各个省市的地理位置。

　　活动准备：

　　幼儿用书《月亮船》

　　活动过程：

　　一、出示幼儿用书，幼儿看图书封面，知道今天我们讲的故事名字叫《月亮船》。

　　二、幼儿边看图书边听讲故事。

　　1、故事中蒲公英怎么会来到一个陌生的地方？什么叫陌生？

　　2、有谁来劝说过蒲公英？蒲公英又是怎么回答的？

　　3、月亮像什么？上面有谁？

　　4、蒲公英的家在哪里？那里有什么？

　　5、蒲公英爱它的家吗？为什么？

　　6、蒲公英的家也是我们的家，你们喜欢自己的家吗？说说喜欢的理由。

　　三、出示中国地图，进一步讨论。

　　1、你们还知道中国有哪些名胜古迹是其他国家没有的？

　　2、请个别幼儿上来摆放中国地图上景点的位置。

　　3、老师小结：中国真伟大，中国人真了不起。

　　＊我是中国人--京歌《北京，我们的首都》

　　活动目标：

　　初步学唱京歌《北京，我们的首都》，感受并尝试表现歌曲京腔的韵味。

　　活动准备：

　　1、京歌磁带、铝板琴、京剧脸谱2、观看过京剧片段，了解京剧的一些特点。

　　活动过程：

　　一、复习歌曲《母鸭带小鸭》

　　国庆节到了，鸭妈妈带着它的小鸭来到世博园表演节目。

　　演唱指导：唱呷的时候下巴放松，拉下来。

　　唱游时嘴巴圆圆的。

　　二、接着鸭妈妈又说学了首新歌《北京，我们的首都》

　　1、幼儿听录音磁带，完整欣赏歌曲一遍。

　　提问：这首歌曲听上去和以前的歌曲一样吗？哪里不一样？

　　2、告诉幼儿这首歌曲叫京歌，是带有京剧味道的歌曲。老师再次示范唱。

　　提问：京歌里有几段是讲话的，知道是什么意思吗？（介绍锣鼓经的含义）3、老师逐句示范唱，听听每句话的最后一个音是怎么唱的？

　　4、幼儿跟着老师初步学唱京歌第一段。

　　5、练习锣鼓经。（共有三段）提问：第一段锣鼓经的节奏是什么样的？

　　（0 ×    0 ×  |  0 ×   × | 0 ×    0 ×  ）第二段锣鼓经的节奏又是什么样的？

　　（× ×  ×××  |  ××××  ×|  × ×  ×××  ）第三段锣鼓经的节奏又是什么样的？

　　（××××  0××| ××××  0××| × ×  ×× | ×  -）6、我们听过的京剧伴奏和我们平时唱歌有什么不同？