7、我们也参加京剧表演,老师唱京歌部分,幼儿念锣鼓经部分。
指导重点:锣鼓敲得有精神,这样京剧演员才会唱得很卖力。(鼓励幼儿念锣鼓经时不拖沓,有节奏。)8、变换角色,幼儿做京剧演员,演唱京歌,老师念锣鼓经。
提问:京歌里有哪些地方需要转一转?
指导重点:把每句话唱连贯。
提醒幼儿嘴巴打开,发清楚"挂、城、煌"等字音。
嘴唇不要用力。
三、敲奏铝板琴。
1、老师敲奏京歌,幼儿分两组演唱歌曲的旋律。
2、个别幼儿表演。
带上不同的京剧脸谱,分别演唱京歌和锣鼓经。
附歌曲:
北京,我们的首都1 2 3 2 3 | 3 3 2 1 6 | 3 3 2 1 2 3 5 | 2 1 6 2 1 |北 京 城 多雄 伟 我 们的 首 都 放 光 明7。 7 6。 7 | 5 3 5 6 1 | 3。 2 1 2 | 5 6 5 | 3 - |天 安 门 城 楼 上 大 红 灯 笼 高 高 挂0 × 0 × | 0 × × | 0 × 0 × | 0 × × | |乙 台 乙 台 乙 台 匡 乙 台 乙 台 乙 台 匡7 7 6。 7 | 5 3 5 6 1 | 3。 5 2 3 | 5 - |大 会 堂 多 壮 丽 金 碧 辉 煌× × ××× | ×××× ×| × × ××× | ×××× ×|仓 仓 才才 仓 才 才 才 才 仓 仓 仓 才才 仓 才 才 才 才 仓1 2 3 2 3 | 3 3 2 1 6 | 3 3 2 1 2 3 5 | 2 1 6 2 1 | 3 3 2 1 2 3 5 |全 国 那 小朋 友 心 心 相 往 北 京 城 心 心 相 往2 1 6 2 1 | 3。 5 2 3 | 5 - | 5 0 |北 京 城 北 京 城×××× 0××| ×××× 0××| × × ×× | × - ||仓 仓 七 仓 乙台 仓 仓 仓 七 仓 乙台 仓 才 才 才 才 仓我是中国人--我们的祖国真大活动内容: 我们的祖国真大活动目标: 1、知道简单的气象知识2、理解诗歌所表达的意义和情感,为自己是中国人而感到自豪材料环境:幼儿用书,中国地图课前了解全国各地不同的天气活动过程:一、谈话:
你们发现全国各地的天气有什么不同?(幼儿自由讨论回答)小结:我们的祖国很大,南、北方在气候上有很大的差异二、学习诗歌:
1、幼儿边阅读边听教师朗诵诗歌2、讨论:诗歌里讲了什么?为什么说我们的祖国真大呢?
3、教师出示中国地图让幼儿观看:
看地图象什么?
4、请幼儿根据诗歌的内容,在地图上标出大概的方位三、鼓励幼儿将自己去过的地方画出来*我是中国人--印章活动内容: 印章活动目标:1、知道印章是我国特有的物品,了解印章在我们生活中的功用2、理解故事《爱盖章的国王》,体会故事的诙谐材料环境: 师生共同收集各种印章,有印章的发票、证明、奖状等,图书活动过程:一、重现经验1、观察共同收集的有印章的发票、证明、奖状等,发现上面的印章2、识别印章上面写着什么,谈论什么时候人们会用到印章?