蒙台梭利教育法：国际上十分成功和可学可用的幼儿教育体系(9)

　　o了解你的孩子，选购该年龄发展阶段所需的教具与玩具。玩具的功能性要多，让孩子在不同的年龄有不同的玩法，也可节省费用支出。

　　o可利用楼梯或走道作为艺术走廊，挂上一些不同画风的作品，让孩子在上下楼梯之间欣赏艺术，但切记画的摆放要适合幼儿的高度。

　　o寻找一面墙或柜子的背后帖上纸张，便是孩子的涂鸦场所。

　　虽然，你的家里并不是托幼机构，但若能用心，也能营造一个适合孩子活动的空间，成人牺牲几年的时间与空间，换取孩子人格成长的完美，绝对是一件值得去做的事情。

　　家庭中的蒙特索利教育－数学数字培养一、分类练习：

　　摆棋子目的：学习按物体的颜色分类训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：

　　1，将所有弹子取出放在一个盒子里2，在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10。

　　3，依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。

　　4，可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。

　　二、排序练习：

　　小碗、小勺找朋友目的：学习按大小排序、配对材料:形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把、个要点：1，家长随意将4个碗放在桌子上，并问孩子"哪个最大？哪个最小？"，请孩子按从大到小排好2，家长拿出4个小勺，按上述方法排序提问3，家长说"小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找"三、计数练习数字罐目的：认识数的实际意义材料：饮料管、吸管要点：

　　1，在饮料罐外面贴上数字2，请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致3，家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根4，任取2罐，比一比那个多，哪个少『蒙氏心语』手让人类表现他的智慧，并推动文明向前进。

　　四、比较练习:

　　小小蛋糕师目的：学习区分厚、薄，练习并列排序材料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替）要点：

　　1，家长和孩子一起当"蛋糕师"。用彩泥做生日蛋糕。

　　2，根据顾客（家里其他成员）的要求，制作出一个三层的和一个一层的3，比较2个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡4，家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。

　　五、守恒练习:

　　捏面团目的：学习体积的守恒材料：面团（橡皮泥）要点：

　　1，家长制作两块一样大小的面团（不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察），问孩子"这两块面团一样多吗？"2，家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比"这两块面团还一样多吗？"3，家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多？

　　4，家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多？

　　5，让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢？

　　[蒙氏心语]我们必须记得,三岁孩子心中存在着一个内在的老师，并且一直正确无误的引导着他。

　　六、认识几何图形:

　　分四份目的：学习分四等份材料：彩色手工纸（正方形，长方形，圆形，三角形，椭圆形等），剪刀，白纸，胶水要点：

　　1，家长给孩子提出游戏的要求2，家长给孩子看准备好的彩色纸，让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分成四份。

　　3，孩子如果一点都不会，经过尝试后，家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸，如正方形。家长边做边引导孩子操作，把它折叠2次，然后按折痕剪成相等的四份。

　　4，把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。

　　5，用数字表示分了几分。