幼儿园教师岗前师德培训稿(6)

二、爱是尊重与欣赏
（一）做孩子们的朋友
1、相信孩子的能力并给予锻炼的机会.，尊重儿童人格的独立性。有“正确施爱”与“耐心耐心再耐心”的意识（多用拇指、少伸食指）
2、保护孩子的自尊心。蹲下来和孩子说话，重幼儿的心理承受度，对幼儿少说“不……”“……但是……”，直接给方法，直接告诉幼儿“为什么该这么做”；
3、向孩子学习。我国著名散文家、漫画家及教育家丰子恺先生、北京师范大学于丹教授等都数次说过“向孩子学习”，学什么？就是我们要用心呵护的东西：如，孩子们向上向善向群的天性；孩子们直观的思维方式、简单的逻辑关系；孩子们一针见血直指本质的灵性；孩子的率真、坦荡；孩子的100种表达方式；孩子专注当下、享受当下的恬淡之心；孩子的好奇心……
4、与孩子平等交流。真心诚意地与孩子接触，用神奇的目光吸引幼儿，用激励的目光评价幼儿，用"严厉"的目光约束幼儿。能看到尽可能多的幼儿、能看懂尽可能多的幼儿。
5、做孩子的玩伴。教育行为是温润的、潜移默化的，让幼儿感觉到关爱和尊重，感受着包容和信任。
——推荐印度电影《地球上的星星》
具有阅读障碍的八岁小男孩伊翔，他的世界充满了别人并不以未然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和整洁更感兴趣。而他在学校，似乎什么也做不对。
　　当他惹出的麻烦已经超出父母能掌控的范围后，他被送到了一家寄宿学校“接受教导”。在新学校，一切并没有什么不同。伊翔必须应对额外的与家庭分离的创伤。而新的美术老师尼库巴突如其来改变了这一切，他用欢乐和乐观感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。尼库巴很快发现伊翔并不快乐，然后他开始了找寻原因。用时间、耐心和关怀，他最终帮助伊翔找回了自己，还有快乐。　

（二）做孩子的支持者
1.支持幼儿的想法及做法 。让孩子做孩子爱做的事，用孩子的“能”“有”“会”解决孩子的“需要”“缺失”。
2.支持孩子的好奇、好问。
3.支持孩子游戏。
——18集纪实片李跃儿的巴学园《成长的秘密》
中国第一部长时间连续纪录儿童生活的故事纪录片，是一部没有演员的电视剧，用3年时间拍摄了真实的人物和他们真实的故事。讲述儿童传奇故事和心理秘密，展示儿童教育专家帮助儿童克服障碍、建构自我的全过程，为教师和家长铺设了一条通往儿童心理世界的道路。
教师的启示——一位最好的老师
许多年前，汤普生老师站在五年级的学生们面前，对他们说了一个谎：她说她会平等的爱每一个孩子！但这是不可能的，因为前排就坐着泰迪?史道达，一个邋遢、上课不专心的小男孩。事实上，汤普生老师很乐意用一支粗红笔，在泰迪的考卷上打个大叉，然后在考卷的上方写上“不及格”几个字。
一天，汤普生老师检阅每一个孩子的学习记录。她对泰迪以前的老师给他的评语感到惊讶。他的一年级的老师写道：“泰迪是个聪明的孩子，永远带着笑容，他的作业整洁，很有礼貌，他让周围的人很快乐！”
他的二年级老师写道：“泰迪是个优秀的学生。同学们都喜欢他。但是他的母亲患了绝症。他在家中的生活一定很挣扎难过。”
他的三年级的老师说：“他母亲的过世给他打击很大。他很努力表现，但是他的父亲不太关心。如果不采取措施，他的家庭生活很快就会影响他。”
他的四年级老师：“泰迪开始退缩。对上学没有兴趣。他没有什么朋友。有时上课睡觉。”