学前儿童家庭教育_复习(2)

　　28.作为一种类型的家庭，_学习型家庭____是以终身学习为理念的，是一种家庭文化，它塑造着家人彼此期待的行为模式、共同愿望，并提供新生代社会化的基础。

　　29.学前儿童家长的__人才观_______________主要是指学前儿童家长对子女成才的价值取向。

　　30.学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时，可用游戏规则法和__故事难题法_来进行。

　　31.著名个性理论家_埃里克森______认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的信任感，发展对周围环境，尤其是社会环境的基本态度。

　　32.家庭教育的指导形式应改变单一性，提倡多样性；改变封闭性，提倡开放式；改变灌输型，提倡家长__共同参与_______________

　　33.言语刺激的方式有多与乳婴儿交谈和开展早期的__阅读教育____。 34.家庭教育指导是教家长如何当孩子的教师的教育，因此带有一种__师范教育____的性质

　　35.学习社会强调四种基本的学习能力，即学会认知、学会做事、学会共同生活和__学会生存______ 。

　　21.家庭教育指导过程中的具体过程包括_儿童发展_过程、家庭教育过程、家庭教育的指导过程和家庭教育指导的组织管理过程。

　　22.学前儿童家庭审美教育的主要任务是引导孩子感受美、启发孩子_表现美_____、鼓励孩子创造美、塑造孩子美的心灵。

　　23.幼儿家庭教育指导，是指由家庭外社会机构组织的、以_父母家长_为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动

　　24.家庭功能可分为固有的功能和_历史功能__两大类。

　　25.对非期望行为的管教策略主要有行为改变技术、民主的儿童训练策略__、沟通的策略、父母效能训练和沟通分析。

　　26.按照"关爱"与"权威"两个向度可以交互组成四种主要的教养类型，即__民主权威型____、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型。

　　27.影响亲子关系的因素有父母自身的因素，有__子女____方面的因素，也有环境方面的因素。

　　28.评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展__水平____两个方面。

　　29.学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的__儿童观 ____、教育观和人才观。

　　30.划分家庭结构主要包括两方面内容：_家庭规模_____和家庭成员的多少。

　　31. 学习社会强调四种基本的学习，即学会认知、学会做事、学会共同生活和_学会生存_____。

　　32.幼儿期的家庭教育内容主要有发现个人能力，建立常规，对个人行动负责以及区分__社会角色____，学会与人相处。

　　33.与孩子沟通的基础是建立在__尊重____和技巧上的。

　　34.一岁半以前的自制行为主要有吃、睡和基本的_动作技巧_____。

　　35.家庭教育指导的渠道主要包括幼托教养机构的指导、社区的指导、_企事业机关的指导和大众传媒的指导。

　　1．家庭关系又称_家庭人际关系_______，它具体可以分为夫妻关系、祖孙关系、婆媳关系。

　　2．划分家庭结构主要包括两方面内容 ：_家庭成员的分类___和家庭成员的多少。

　　3．家庭教育的目的，就是培养__社会化的人__。

　　4．学前家庭教育的任务主要包括健康教育、认知教育、_品质教育____和审美教育四个方面。

　　5．家庭教育指导是教家长如何当孩子的教师的教育，因此带有一种__师范教育____的性质。

　　6．对非期望行为的管教方法主要有榜样示范法、正面说理法、_暗示提醒法__、批评惩罚法和自然后果法。

　　7．心理学家施艾弗运用直接的观察、调查与访问等多种手段研究发现，父母在教养方式上有两个重要的行为维度：___接受_____和限制－允许。

　　8．一般说来，祖辈家长的家庭类型以主干家庭、隔代家庭和_留守家庭_为主。

　　9．家庭教育指导过程中的具体过程包括儿童的发展过程、_家庭教育

　　_______过程、家庭教育的指导过程和家庭教育指导的组织管理过程。

　　10．学习社会强调四种基本的学习，即学会认知、学会做事、__学会共同生活______和学会生存。

　　11．幼儿期的家庭教育内容主要有发现__个人能力______、建立常规，对

　　个人行动负责以及区分社会角色，学会与人相处。

　　12．行为改变技术认为__增强物______对行为有增强作用。

　　13．学前儿童家长的教育能力包括了解儿童需求的能力、评价儿童发展的能力、协调亲子关系的能力和_处理儿童问题的能力_______的能力。 14．儿童在一岁半以前的自制行为主要有吃、_睡_______和基本的动作技巧。 15．家庭教育指导的渠道主要包括幼托教养机构的指导、社区的指导、企事业机关的指导和__大众媒体___的指导。

　　重要提示：学前儿童家庭教育此书概念性知识点相对其他科目较少，理解性知识点较多，同学们在复习此书时，在此熟悉此提纲的基础上多看书，并将概念联系到生活中，才能理解概念。

　　《学前儿童家庭教育》 辅导