幼儿园调聘考试心里教育学考试复习资料(3)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年10月26日 16:36:46

  2、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(   )形式训练说

  二、判断题

  1、在感觉记忆中,信息的存储形式是语词。   ( ×  ) 2、研究表明,学习的熟练程度达到150%记忆效果最好。  (  ) 三、填空题

  1、知识学习的类型有符号学习、概念学习和命题学习。

  2、先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做心向或定势。 四、简答题

  1、如何指导学生提高知识直观的效果。

  答:灵活选用实物直观和模像直观;加强词与形象的配合;运用感知规律,突出直观对象的特点;培养学生的观察能力;让学生充分参与直观过程

  2、简述学习迁移的作用。    答:(1)学习迁移理论是学习理论的必要组成部分,对学习迁移的实质与规律的揭示,可以丰富学习理论,完善学习理论。(2)学习迁移机制是知识、技能向能力转化的心理机制,它是检验教育目的的重要指标。(3)学习迁移的作用在于使习得的经验得以概括化、系统化。

  五、案例分析

  案例:小牛顿看到苹果从树上掉下来问:"苹果为什么不向天上飞呢?"小瓦特看到壶盖在水蒸气推动下乱蹦乱跳,曾惊奇不已。一个小学生看着金鱼缸问:"老师,小鱼是怎样睡觉的呢?"

  分析:结合迁移规律在教学中运用,你将如何引导他们? 答:针对他们的的特点提出明确的教学目标,科学精选教学材料,合理编排教学内容,设计有针对性的教学程序,最大限度地激发他们的创造力。 六、论述题

  试论述促进学习迁移的条件。

  答:(1)学习材料之间的相同因素(2)已有经验的概括水平(3)学习定势(4)认知结构

  第三章    技能形成与训练

  第一节    技能概述

  1、技能是通过练习而获得的使某项任务能够顺利完成的合乎法则的活动方式。 2、技能的特点有:(1)技能是后天通过学习或练习而形成的 (2)技能是一种活动方式(3)技能要遵守一定的活动法则,并且各动作要素有一定的执行顺序 3、技能的作用有:(1)技能能够对活动进行调节与控制(2)技能可以控制动作的执行顺序和执行方式从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性,能够适应各种变化的环境(3)技能还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。 第二节    操作技能的形成

  1、判断,越是复杂的操作技能,保持的时间越长,越是简单的操作技能,保持的时间越短。 2、操作技能的训练要求有:(1)科学的指导(2)必要而适当的练习(3)充分而及时的反馈 第三节  心智技能的形成

  1、心智活动有观念性、内潜性和简缩性的特点。选择

  2、心智活动是通过实践活动的"内化"而实现的。选择、判断 3、对心智技能最早进行研究的是苏联心理学家加里培林,他于1959年系统总结了有关的研究成果。选择、判断

  4、选择,安德森的心智技能形成三阶段论→认知阶段、联结阶段、自动化阶段

  5、心智技能的培养要求有:(1)激发学生的积极性与主动性(2)注意原型的完备性、独立性与概括性(3)适应培养的阶段特征,正确使用语言。

  6、选择,心智技能是借助于内部言语而实现的。 习题

  一、选择题

  1、在商业谈判时双方对价格调整所带来的损益能立即作出反应是属于(   )心智技能。心智技能也称智力技能、认知技能,它是借助于内部言语在头脑中进行的,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。阅读、写作、解题、运算等都属于这类技能。 2、在一些复杂操作技能形成的过程中,练习到一定时期会出现成绩暂停顿的现象。这种现象是(   )高原期现象 二、判断题

  1、技能不同于本能行为,是通过学习或练习而形成的。(   ) 2、人们常把知识技能连在一起表述,说明知识和技能是等同的。(  ×  ) 三、填空题

  1、操作技能形成的过程包含操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。

  2、心智技能形成的阶段包含原型定向、原型操作、原型内化三个阶段。 四、简答题

  1、简答心智技能的培养要求。

  答:(1)激发学生的积极性与主动性(2)注意原型的完备性、独立性与概括性(3)适应培养的阶段特征,正确使用语言。 2、简述操作技能与心智技能之间的联系与区别。    答:(1)操作技能与心智技能的区别:操作技能也叫动作技能、运动技能,是指依靠肌肉骨骼与相应的神经系统实现的活动方式,操作技能要求精确性和适应性。心智技能也称智力技能、认知技能,它是借助于内部言语在头脑中进行的,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:①对象具有观念性②执行具有内潜性③结构具有简缩性

  (2)操作技能与心智技能两者是密切联系在一起的。在一般情况下,心智技能对操作技能起着调节的作用,而操作技能则是心智技能的依据和体现。人们在完成比较复杂活动的过程中,需要手脑并用,即包括了心智技能和操作技能。


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