从小培养孩子养成良好的阅读习惯(7)

　　在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下子就撞到了别人身上；急急忙忙赶路的时候，没有注意，一下就踩到了别人的脚，弄脏了对方的鞋；做游戏的时候，不小心弄疼了伙伴；类似的种种情况，他们都不是故意要伤害别人的。这时，孩子愿意看到一张写满了讨厌与责备的冷冰冰的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？他们肯定会不约而同地期待后者，因为这样一种微笑其实等于在说："我知道你不是故意的，没关系的。"这微笑代表的是一种友善，一种谅解。

　　每个人都愿意面对一张微笑的脸。微笑待人的人，总是彬彬有礼、和蔼可亲、真诚友善、宽容大度，他们走到哪里都会是最受欢迎的人。

　　习惯六：说了就一定要努力去做

　　如果一个人答应别人去做某件事情，却一直没有动静，对方会觉得恼火吗？如果一个人总是言而无信，有谁还愿意继续和他交往呢？

　　别人可能会容忍他一次两次，但若是每次都如此，恐怕没有人会继续容忍他。因为在他的身上，几乎毫无诚信可言。只知道说却不努力去做的人，总不会受欢迎。

　　无论是大事还是小事，只要说了，就一定要努力去做。这关系到一个人的诚信。一个人要形成好的人格，受到众人的爱戴和欢迎，再也没有比诚信更重要的了。

　　您的孩子是一个言而有信的人吗？他能做到说了就努力去做吗？可以问一问孩子：

　　在答应别人的要求之前，会认真想想自己有没有能力去做吗？

　　如果自己没有条件，就不会答应超出能力范围的要求吗？

　　即使是一件很小的事情，只要答应了别人，就会认真去做吗？

　　一定会按时归还所借的东西吗？

　　说出的承诺即使很难完成，也不会轻易放弃吗？

　　做了却没有完成，也不会找借口吗？

　　类似的问题还有很多。父母要教育孩子，无论什么事情，说了就应该努力去做，否则就等于是告诉别人他是一个没有信用的人，是个"语言的巨人，行动的矮子"。

　　言而有信，是一个人的立身之本。

　　习惯七：在错误中反思自己

　　在学习中，错题意味着孩子在学习上的错误、在知识掌握上的漏洞。对待错题，绝不仅仅是将其"改正"那么简单。

　　这就需要孩子养成一种新的好习惯：在错误中反思自己。我们发现，那些善于在错误中反思自己的孩子，常常能对自己做错的题进行深入分析，及时总结，并且能在需要的时候对它们集中复习，大大减少错误再次出现的几率。从长远来看，这样做对堵住知识掌握上的漏洞非常有效，而并不仅仅是解决了几道题。

　　看综合素质，别让成绩迷了眼

　　一次我在进行教育讲座，会后一位家长向我诉苦："自从孩子出生后，我就一直没有轻松过。孩子上幼儿园时，我怕她不习惯，怕她吃不饱，怕别的小朋友欺侮她；上学后，又因为她不争气，学习成绩不好，没有拿过第一，我们又担心她将来考不上好学校；不能有一份好的工作……"

　　这位母亲显然陷入了不看综合素质，片面追求成绩的泥潭。是的，学习成绩的好坏，对于以学习为重要任务的学生来说当然是十分重要的，尤其在我们国家目前这种"以成绩论一切"的现实面前，就显得尤为重要。

　　没有好成绩就不能上好的大学、就找不到理想的工作、就没有优越的生活……正因如此，学校、家长都拼命地抓学习、抓应试、抓成绩。

　　我个人认为，学习成绩对一个人未来的发展确实具有重要作用，它在某种程度上也能够体现出综合素质的高低。但是，决定人生成败最关键的因素是：人身上具备的坚定的品质、踏实的工作作风、与人交往的能力而非学习成绩。学习成绩的高低，只说明这个学生在学习期间对所学课程、对书本知识的掌握程度，绝不能代表他能力和综合素质的全部。一个学习成绩非常优秀的"书呆子"，一旦走向社会、走向工作岗位，不再用学校的考试方式考核他们的时候，他原来的优势也就一点也不存在了。