C.粘液质的孩子 D.抑郁质的孩子
6.一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现,这是个性的( C )
A.整体性 B.独特性
C.稳定性 D.社会性
7.学前儿童自我评价发展迅速的时期是( B )
A.1~2岁 B.3~4岁
C.4~5岁 D.5~6岁
8.现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( D )
A.可变性 B.整体性
C.阶段性 D.稳定性
9.幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题,或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的( C )
A.个性形成的作用 B.认知发展的作用
C.交往发展的作用 D.心理活动的动机作用
10.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于( B )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
11.从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是( C )
A.情绪记忆 B.形象记忆
C.语词记忆 D.运动记忆
12.在学前儿童思维工具的变化中,语词的作用( B )
A.越来越小 B.越来越大
C.始终很大 D.始终很小
13.就儿童注意发生的先后来说,是( A )
A.有意注意在先 B.无意注意在先
C.有意后注意在先 D.三者无所谓先后
14.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,1~3岁儿童属于( B )
A.新生儿期 B.先学前期
C.幼儿初期 D.幼儿晚期