儿童个性的形成与发展(13)

　　2、完全听从。一些幼儿为了迎合父母的要求言听计从，而不是真正理解为什么要这样做。这样会使父母的教育失去实际意义，流于形式。父母对幼儿此种表现既要及时进行表扬，又要让幼儿理解到这样做的理由。

　　3、只听一半。对于这种表现的幼儿，父母更需要能褒奖得当，一边给予表扬，一边鼓励幼儿多加思考，最后能心悦诚服地做到父母的要求。

　　亲子交往中建立起来的人际关系模式，很容易延续到幼儿长大后与他人的交往关系中。与父母关系紧张的幼儿有可能将抗拒、冲突带进与朋友的交往中，表现出不稳定的关系；对父母唯唯诺诺的幼儿，也容易在与他人的社会关系中处于被动、防范的地位。因此，父母要经常与幼儿沟通交流，建立起积极健康的亲子关