《从0岁开始》(4)

　　稳固的夫妻关系是孩子安全感的起源。

　　不要停止孩子未出生前，你们夫妻间特有的爱的表达式。如果有些特别的活动是你们在孩子出生前所喜欢的，就把它排入你们的时间表中。如果一个做丈夫的带了礼物给宝宝，是否也考虑到给太太一份礼物呢？请保持那些独特与亲密的，爱的表达方式。

　　可以邀请朋友来吃饭，或傍晚来聚聚。当你把焦点转移到殷勤待客上时，你不得不把注意力放眼于整个家庭。这种注意力的分散是健康的，因为它促使你去计划：在有孩子的生活中，也能分出时间去服侍其他的人。

　　可以实行"沙发上的时间"。下班之后，花15分钟和你的配偶一起坐在沙发(椅子)上。（要趁孩子醒着时这样做，而非等到他们睡觉之后。）你可以对孩子说："现在是妈妈和爸爸在一起的特别时间，没有很必要的事，不可以过来打扰我们。爸爸过会儿会和你玩，但妈妈是优先的。""沙发上的时问"让孩子可以借着他所见的，感受到你们在一起的关系。用这样的方法，可以让孩子看到爸爸和妈妈之间的爱，因此他们会有安全感。并且，"沙发上的时间"给夫妻一段可预期的时间，可以来分享他们彼此之间的需要。

　　当你们育儿时，请记得你们是共同体。为了更了解你们的孩子，并且更正确地训练他，夫妻间要借着沟通，更了解彼此内心的想法。妈妈通常是主要的"保姆"，必须考虑到她有责任，随时告诉先生她所观察到的孩子新况。有意无意地使丈夫不知道孩子的状况是一个错误，千万不要去犯它。

　　结论我们衷心盼望你的家庭充满欢乐、甜蜜的回忆，以及因着向神悔改而来的良心清洁。这是一个目标及鼓励，而非只是理论。

　　家庭关系中的优先次序，并不是随兴致或环境、时代潮流而定的。若家庭中的各种关系能井然有序地朝着共同的目标--爱与合一迈进，就能发挥出家庭的最大作用。

　　如果你渴望把孩子带得很好，你必须好好保护你的婚姻。在惊涛骇浪的生命中，稳固的婚姻正如安全的避风港湾。

　　当我们把婚姻关系视为首要时，也同时避免了以孩子为中心的育儿方式。这样一开始孩子就是家庭中受欢迎的一员，而非家庭的中心。

　　问题复习1．管理家庭关系的四个原则是什么？

　　2．请为"以孩子为中心的育儿方式"下定义？并说明它为何是错的。

　　3．试比较"自我主义"及"我们主义"之异同。

　　4．"所有的孩子似乎天生都有个雷达，可以察觉父母之间的不愉快"是什么意思？

　　2. 喂食的理念因为需要吃东西是所有生物最强的本能，所以人们以为，好的喂食习惯是训练孩子中最容易达成的。但事实上，你在喂宝宝时，意义远超过只是填饱一个小肚子。

　　你的喂食理念决定宝宝的饥饿时间、睡眠习惯，以及睡醒的形态。在讨论喂食理念的历史演进之前，让我们先想想是什么原因，使父母在喂食这事上走向两极化。

　　父母的影响自己童年的生活是影响我们如何带孩子最主要的因素之一。孩提时你如何被带大，将深深地影响你选择带孩子的方式。如果你曾拥有快乐的童年，你会倾向于用与你父母相似的方法来带孩子；如果你认为他们的方法是错的、过于严厉或是缺乏爱，你可能试着采用与他们迥异的方法。太多人将自己童年时未解决的恐惧、冲突或失望，反映在养育孩子中，这样的结果是他们纠正自己已过的童年，甚于教养自己的孩子。他们将自身的害怕与对生命的幻灭投射到孩子身上。当为人父母者相信他们不快乐的童年来自于太松散的管教方式，他们通常会变得非常严格，特别是如果他们觉得缺乏引导是极大的缺点。

　　为人父母者如果曾在不公平、处处被限制，甚至误用管教方法的环境下长大，以后往往在不知不觉中会有纵容孩子的倾向。看重孩子的感觉，过于放纵孩子的行为，乃是纵容类型父母的一个明显表征。通常他们把溺爱和纵容与爱画上等号。用这种方式"爱"孩子的父母，希望他们的孩子会以"爱"来回馈他们。这样的父母试着去得到他童年没有得到的爱，结果，孩子失去了他的自我，就某方面来说，他变成了活在父母阴影下的小孩。

　　名词定义初为人母及怀孕的妈妈很容易被今天与喂奶有关越来越多的名词弄得很迷惑。在你怀孕的时候，可能已经有人鼓励你，你应该用需求式的喂食法喂你的宝宝，在同时可能也有人警告你不要按照时间表喂宝宝，特别是如果你要喂母乳。可能你已听过"需求式的时间表"或"自我需求式的时间表"。或许有人要你考虑以"自然式的喂食"来喂你的宝宝。有人说：避免以"过分强调时间表"的理论喂食，因为那是"呆板的喂食"，而"呆板的喂食"没有"哭即喂"的方式好，"哭即喂"的方式没有宝宝"暗示式的喂食"好，这种宝宝"暗示式的喂食"与"反应式的喂食"很相似。"奶瓶喂食"又是什么意思呢？这些是否是20世纪的新概念呢？是否现代妈妈才采用这些概念呢？

　　这些专业术语从哪里来的呢？是什么意思？透过回顾社会和历史在喂食这方面的情况，我们可以了解和喂宝宝有关的理念、方法甚至神话。

　　在20世纪以前，带孩子的法则乃根据一般常识，而非理论的观念。以前的妈妈不会整天盯着时钟，事实上她们也没有这个必要。她们的家务为她们订了一个"自然的时间表"。规律的喂奶时间正好配合宝宝及整个家庭的需要。就是这么简单。

　　随着工业革命的来临，新的育儿理论也层出不穷。

　　20世纪，美国有两种主要的育儿理论，第一种是在早几年由一群行为派的科学家所提出的。他们所作的是根据孩子是环境下的产物的假设。他们侧重于塑造外在的环境而非着重于情感的发展。行为学派认为控制外在环境，情感便可随之而控制，20年代初期，美国的妈妈被介绍使用喂宝宝的模式是"过分强调时间表"或称为"按着时钟喂食"。每4小时喂奶1次，妈妈们甚至严格地遵行到连1分钟都不能误差。如果两小时之后，宝宝看起来似乎饿了，这就太糟糕了！他只能等到进食后4小时才能再吃。无视于宝宝或妈妈的需要，时钟是最终的权威。

　　40年代中期，弗洛伊德修正派的育儿理论把严厉的行为学派摒弃出门。20世纪的弗洛伊德跟随者着重于婴儿的本能及一些像动物的本质，育儿便以此为起点。对那些理论学家来说，环境的安排没有孩子情感的发展那么重要。这样的改变，使弗洛伊德的理论把美国的父母亲拉到另一个极端。如今甚至当宝宝哭时，他的父母就必须立即喂他，不管他是否饿了。在理论的假设上，这种喂宝宝的模式可以满足营养的需要，也似乎满足心理上的需求。