幼儿园学前班语文教学计划(19)

　　第二课时

　　一、复习导入：

　　1、师：上节课，我们玩了三个有趣的游戏，把23个声母记得更牢了。来跟他们打打招呼。(抽读23个声母卡片)

　　过渡：声母妈妈生了几对双胞胎，可像了。谁来认认？

　　2、认读z-zh   c-ch  s-sh  r-l  p-q  b-d

　　过渡：认了声母，咱们赶紧去看运动会吧！瞧，运动员们举着牌子雄赳赳地走来了。牌子上写着什么，你知道吗？

　　二、运动会，复习字母

　　（一）认牌

　　1、生自由拼读

　　2、怎样才能准确拼读音节呢？谁来给大家提个醒？

　　3、提醒：读准平翘舌音

　　4、同桌练读

　　5、指生交流

　　6、男女生赛读

　　过渡：紧张激烈的运动会结束了，谁获奖了？现在是最激动人心的时刻。名单就在苹果树上。

　　（二）公布获奖名单

　　1、课件出示一棵长有两种不同的水果：红苹果和梨子。而且梨子代表一等奖，红苹果代表二等奖。现在有两位嘉宾颁奖。

　　2、指生颁发二等奖，并公布名单：   读、过、洗、服、乐、做、话、地

　　3、指生颁发一等奖 ，并公布名单：  哥、弟、鸡、车

　　4、这三行你发现了什么？

　　5、用上其中的几个字，说说句子。

　　过渡：获奖名单公布了，有什么奖品呢？

　　（三）领奖

　　1、生自由拼读

　　2、同桌练读

　　3、指生交流，纠正读音

　　4、哪些音节容易读错，你们是怎样帮助同桌的？

　　5、思考：qi  che 与  huo  che为什么可以用一条线连起来？

　　6、生独立思考，连线

　　7、指生交流，说说连线的理由

　　8、有请颁奖嘉宾，颁发奖品（不过告诉你们，这些可都是模型哦！）

　　三、拓展活动：

　　时间过得真快，激烈紧张的运动会结束了。我们登上回家的车吧！读准音节，我们就能上车了。

　　个人修改

　　板书设计

　　教学反思