幼儿园评估标准解读(15)

　　教师要依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，结合幼儿园教师个人的实际和工作需要，选择和确定研究专题、课题。要在课堂教学中学会研究，用研究的新成果去指导教学，把教学实践与研究培训融为一体，使"园本研究"成为促进教师专业持续发展、能力不断提升的强大动力。

　　【考察要点】

　　1、检查教科研制度、规划，专兼职教科研人员队伍、经费保障情况。

　　2、与负责人和教师访谈，了解教科研组织情况和研究成果。

　　3、有否县市级以上的教科研课题不作为评价的依据，着重看课题研究能否解决本园保教工作重难点问题，有没有促进保教工作和教师成长。即使有立项研究课题，但不能与实践相结合，不能带动群众性研究，不能解决实践中的难点问题，也可降级处理。

　　4、对教科研有规划、有课题、有成果的幼儿园应给予充分肯定，并在评估报告中予以记述。

　　【关键信息】

　　1、教科研骨干队伍情况、经费保障佐证材料。

　　2、教科研专题（课题）成果及推广应用情况。

　　【评价细则】

　　1、教科研工作有队伍、有计划、有课题、有实效，经费有保障，评为A级；2、教科研工作有队伍、有计划、有经费，成效不明显，评为B级；3、能在一定范围内开展教科研工作，经费不足，评为C级； 4、教科研工作未正常开展，人员、经费不落实，评为D级。

　　第三十四节  管理绩效5-6【评估标准】

　　5-6  幼儿园与社会、家庭密切联系的有效机制初步建立，形成有利于幼儿成长的良好环境，社会和家长对幼儿园保教质量满意。

　　【标准解读】

　　本项标准依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求制定，突出了幼儿园与家庭、社会关系建设新的内涵和特征--服务性、指导性、针对性、丰富性、参与性、幼儿园主导性，这为实现更为开放的幼儿教育提供了基础，同时也对幼儿成长的环境建设提出了更高的要求。

　　幼儿成长的环境建设需要组织保证和制度保障，幼儿园应建立家长委员会，召开家庭教育经验交流会，做好新生入园前的家访工作，办好家长学校，开展家长开放日活动等等。对这些常规活动应制定具有本园特色的工作制度和实施方案，以形成便于家长参与幼儿园管理的有效机制，形成有利于幼儿成长的良好环境。

　　幼儿成长的环境建设需要幼儿园与家庭、社会之间"心理零距离"。幼儿园要以开放、欢迎的姿态认真倾听家长提出的意见和建议，并认真考虑家长的批评和建议。如，有的幼儿园专门安排"家长接待日"、"园长信箱"，倾听和了解家长的心声和需求；有的幼儿园为家长设置了"家长书屋"，温馨的"家长休息角"，让家长在等待孩子的时候有一种归属感；有的幼儿园设置了"视频点击窗"，方便家长随时了解孩子在园的情况，增加幼儿园工作的透明度，使家长对幼儿园的工作感到放心，为建立对幼儿园的信任感打下基础。

　　幼儿成长的环境建设是合作共建的活动，只有家长用行动参与到家园共建活动中来，才能不断地丰富和发展家园关系。要在教育能涉及到的每一个空间，都有家长参与的身影，活跃着家长生动的剪影：从园内到园外，从家庭到社会，从孩子发展到课程完善，从班级建设到幼儿园管理，从经验分享到困惑展现。

　　要积级、主动与社区建立联系，有计划地挖掘、利用社区内的幼儿教育资源，建立园外教育基地，定期组织幼儿活动，使之形成制度。与小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。要对区域内外幼儿园开放，带动周边幼儿园共同发展和提高。

　　【考察要点】

　　1、查阅材料，访问家长，了解幼儿园是否有较为完整、有效的幼儿园、社区、家庭合作机制。

　　2、家庭、社区对幼儿园保教质量满意度。

　　【关键信息】

　　1、幼儿园、社区、家庭相关合作制度和其他文本。

　　2、亲子活动、社区活动、家长与社区人员参与教育活动的资料。

　　【评价细则】

　　1、制度、组织、措施健全，并积极开展活动，社会、家长对幼儿园的满意度达80%以上，评为A级；2、有制度、有措施，并较好地开展活动，社会、家长对幼儿园的满意度达70%以上，评为B级；3、有制度，有活动，与社会和家庭联系不密切，社会、家长对幼儿园的满意度一般，评为C级；4、无相关制度、措施，社会、家长对幼儿园的满意度较低，评为D级。

　　第三十五节  管理绩效5-7【评估标准】

　　5-7  严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用；各类账目清楚规范，保教工作正常支出有保障。

　　【标准解读】

　　为进一步加强幼儿园收费管理，规范收费行为，保障幼儿园和受教育者的合法权益，省教育厅、物价局、财政厅根据国家有关法律和法规，并结合我省幼儿教育改革与发展的实际情况，制定了《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》并经省政府同意实施。这一《办法》是规范幼儿园收费制度、规范幼儿园收费行为、保障受教育者和幼儿园合法权益的重要保证，也是制定本项评估标准的重要依据。

　　办好幼儿园，首先要进一步完善幼儿教育管理体制，积极稳妥推进改革。政府和社会都要进一步加大对幼儿教育的投入，保证幼儿教育事业的健康发展。

　　要加强幼儿教育收费管理，规范收费行为。幼儿园要按照文件精神，规范收费标准及项目，收费实行公示制度，相关人员持证上岗，对收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、投诉电话等向家长和社会进行公示。

　　办好幼儿园，更要管好用好教育经费。幼儿园应建立独立财务管理体系，有独立账户或分户记账，实行经费预算和决算制度，严格执行有关财务制度，并接受财务和审计部门的监督检查。本着收支平衡,厉行节约的原则,量力而行,不搞赤字预算,认真编制经费收支预算和政府设备采购预算。根据本园的收费标准测算保育费收入的水平，测算人员经费支出预算、公用经费支出预算、维持性专项支出，预计事业经费结余。按照财政部门相关规定，科学设置会计账簿和科目，每项资金规范操作。各类账目日清月结，定期核对财政专户收入和财政资金是否相符,账目清楚，有据可查。每月月末编制并核对银行存款余额调节表和银行存款账户金额，编制月度会计报表,保证及时性和准确性。