幼儿园评估标准解读(4)

　　【标准解读】

　　幼儿园是对三岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的重要组成部分。为了更好地完成《规程》中提出的保育与教育相结合、促进幼儿身心和谐发展的任务，幼儿园举办者必须依照国家有关部门的规定进行规划、建设和管理，满足幼儿成长、保教工作以及事业发展的需要。

　　新建幼儿园应严格按国家教委、建设部关于《城市幼儿园建筑面积定额》和办园规模进行规划和建设。评估指标中的"人均用地"指现有园区的实际面积除以在园幼儿总数的人均面积数。"人均建筑面积"指幼儿园内所有建筑面积总和除以幼儿总数的面积数。"人均绿化面积"指幼儿园内草地、种植园地、树冠的垂直投影面积和垂直绿化面积的总和除以幼儿总数。

　　幼儿园园区布局应体现现代意识。第一是空间共享。园区规划应当将园区视为一个整体，在总体布局上既体现出方便实用的特点，又表现出陶冶情操的审美功能，具备全方位的环境育人功效。同时注重建筑内部空间和外部空间的贯通，适当突出共享空间，有利于相互开放，促进交流。第二是自然为本。园区总体设计应以对自然景观、自然地貌、地物的分析为基础，充分体现地区的环境特色，合理营造水体、绿地和花草树木等多层次的生态群落，构建生态网络，使园区的人工环境与自然环境协调发展。第三是人文关怀。校园的整体布局、功能结构要充分体现现代幼儿教育的特色，以人的活动为设计的本原，强调人与校园环境的融合，合理设计空间系统，创造宜人的交往空间。第四是融入信息技术。在建筑物设计和新修道路时，要考虑预留齐全、完整的信息传导系统空间，注重信息技术在园内广泛有效的运用。

　　已建成但未达标幼儿园应积极利用楼顶平台、幼儿园周边的安全场地，开辟幼儿活动场地，进行垂直绿化，增加绿化面积，以弥补原规划的不足。

　　现有场地不足的幼儿园要认真做好规划，争取发展空间。确实不能扩展土地面积的应压缩办园规模，确保人均资源达标。

　　【考察要点】

　　1、考察现有园区，人均占地面积不足但有土地待征的须有国土局或规划局确认的幼儿园红线图。

　　2、考察幼儿园建筑、绿化和活动场地的布局规划，看是否满足幼儿生活、学习、游戏活动的需要。

　　3、重点关注建筑面积和户外幼儿活动场地是否达标、能否充分利用。

　　【关键信息】

　　1、权威部门的测量数据或信息，如国土局颁发的幼儿园土地证，规划局批准的幼儿园建筑许可证2、幼儿活动场地分布示意图（可包括绿化部分）【评价细则】

　　1、四个要素全部达标评为A级；2、四个要素均达到标准的80％以上，评为B级；3、二、四要素达到标准的80％以上，一、三要素达到标准60％以上，评为C级；4、二、四要素在标准的80％以下，或一、三要素在标准的60％以下，评为D级。

　　第九节办园条件2-2【评估标准】

　　2-2  各班活动室、寝室、卫生间、储藏室配套，专用活动室面积能满足幼儿活动需要。

　　【标准解读】

　　活动室、寝室、卫生间、储藏室和专用活动室是幼儿在园所必须的生活空间和活动场所。而不少幼儿园的基本情况是：教室小、孩子多、室内活动场地拥挤不堪，缺乏实现"以游戏为基本活动"的基本条件。

　　评估指标的要求，不仅有利于幼儿园完善配套设施，方便幼儿使用，满足幼儿生活、学习和游戏的需要，培养幼儿良好的生活自理能力和学习习惯，也有利于幼儿与老师、同伴之间的共同生活、交往、探索和游戏的机会和条件，促进他们在自由、宽松的环境中获得富有个性化的发展。

　　本指标涉及到几个重要的概念：

　　--活动室：指班级幼儿进行生活活动、教学活动和游戏活动的场所，不少于50平方米。

　　--寝室：指班级幼儿进行午睡或夜宿的场所，不少于50平方米。活动室与寝室合并使用，面积应不少于90平方米。

　　--卫生间：指班级幼儿洗漱、入厕和保育清洁工作的场所，不少于15平方米。

　　--储藏室：指存放幼儿个人物品和教学游戏材料的场所，不少于9平方米。

　　--专用活动室：指为幼儿多种能力的发展专设的活动场所，如美工室、图书室、科学发现室、电脑室等，不少于30平方米/间，多功能室面积根据幼儿园规模确定（9班规模的应不少于120平方米）。

　　幼儿园要加大建设力度，按标准建设活动室、寝室、卫生间、储藏室和专用活动室。在设施不配套的情况下，幼儿园可充分利用已有条件在活动室中划分出功能区域或一室多用；还可利用内廊或封闭走廊空间设置储物柜；开辟可利用空间设置多个专用活动室满足幼儿活动需要。

　　【考察要点】

　　1、看配套情况：标准中所列场所是满足幼儿在园生活所必须的，每班独立拥有，不与其他班合用，则认为配套。如设施不够齐全能利用现有场所实现上述功能区的作用，则可认为基本配套。

　　2、满足幼儿活动需要：指能充分发挥各专用活动室的作用，在30平方米以上的空间内提供丰富的可操作材料，保证每周有固定的开放时间，满足幼儿充分探究的需要。

　　3、乡镇中心幼儿园以下的幼儿园，其美工室、图书室、科学发现室、电脑室等不作硬性规定。

　　【关键信息】

　　1、幼儿园各楼层平面图，标明各室位置。

　　2、幼儿园各专用活动室活动计划或记录。

　　【评价细则】

　　1、各班用房配套，幼儿午睡做到一人一床一被，并有各种专用活动室，评为A级；2、两班共用寝室、卫生间，专用活动室稍缺或面积较小，评为B级；3、多班共用寝室、卫生间，活动室面积仅达到规定标准的80%，评为C级；4、活动室面积低于规定标准的80％，评为D级。

　　第十节办园条件2-3【评估标准】

　　2-3  有草坪、沙池，有足够的软地，有饲养场（角）、种植园地（角），各类场地的比例、布局合理，安全卫生，使用率高。

　　【标准解读】

　　幼儿的户外体育锻炼、劳动观察、游戏活动等是幼儿身心全面发展不可缺少的一部分，在幼儿园内设置草坪、沙池、饲养场和种植园地有利于教师利用环境资源组织开展各种活动，满足幼儿身体机能发育生长的需要和探索、发现、求知的需要。

　　评估指标涉及到的几个重要概念和关键词语：