2013《幼儿心理学》复习用卷(2)

A. 方位知觉          B. 形状知觉           C. 时间知觉      D. 深度知觉
13. 关于学前儿童言语中语音的发展，描述错误的是（      ）。
A. 幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比       B. 幼儿语音的发展存在飞跃期
C. 幼儿对声母、韵母的掌握程度相同           D. 语音意识逐渐发展
14. 幼儿典型的思维方式是（      ）。
A. 直观动作思维        B. 抽象逻辑思维      C. 直观感知思维       D. 具体形象思维
15. 幼儿的形象记忆主要依靠的是（      ）。
A. 动作                B. 言语              C. 表象               D. 情绪
16. 关于幼儿意志发展的特点，描述错误是（      ）。
A. 幼儿意志行动的萌芽最先表现为意志行动的目的性
B. 一岁半至两岁的婴儿已经出现坚持性的萌芽
C. 幼儿自制力的发展随年龄增长而逐步提高
D. 新生儿具有简单的意志行动
17. 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（      ）的表现。
A. 情绪冲动性          B. 情绪易变性         C. 情绪两极性         D. 情绪感染性
18. 有计划、有目的、有组织、比较持久的高级知觉过程叫做（      ）。
A. 思维                B. 元认知             C. 注意               D. 观察
19. 一个苹果放在面前，我们看到它是红色的，摸起来滑滑的，闻起来香香的，吃起来脆脆甜甜的，并形成了关于苹果的完整印象，这种现象是（      ）。
A. 感觉             B. 知觉              C. 注意                 D. 想象
20. 出生后的三年，幼儿的记忆基本上是（      ）。
A. 无意记忆         B. 有意记忆          C. 机械记忆             D. 理解记忆
21. 在阅读《红楼梦》时，我们头脑中会浮现出贾宝玉的形象，这属于（      ）。
A. 再造想象         B. 有意想象          C. 创造想象             D. 无意想象