教师招聘考试押题试卷（7-15）(5)

12．幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（    ）
A．直观性   B．具体性   C．初浅性   D．细致性
13．一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是（    ）
A．“老师不知道。”
B．“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”
C．“妈妈4点半就来接你。”
D．“妈妈马上就来接你。”
14．在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（    ）
A．社会交往的积极性很差
B．既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C．长相难看衣着陈旧，不爱干净
D．精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
15．幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按（    ） 进行的。
A．直接的逻辑   B．生活的逻辑   C．客观的逻辑   D．类比的逻辑
16. 通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率是（    ）
A.强化物   B.正强化  C.负强化  D.惩罚
17.下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是（    ）
A. 党的教育政策    B. 国家的教育政策   C. 社会团体的教育政策   D.基本政策
18．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（    ）
A．按规定不能用    B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C．可以用考试对学生进行评价   D．容易造成幼儿的逆反心理
19．对儿童身心影响最大的家庭因素是（    ）
A．家庭生活方式   B．家庭经济状况
C．家庭结构   D．家庭主要成员的文化程度
20． 3岁以后，儿童（    ）
A．个性萌芽   B．个性尚未发生
C．出现较稳定的个性特征   D．个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．无意注意         2．敏感期          3.学习动机
4. 教育政策          5．质的研究        6．近期目标
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 简述教育法律救济的意义。
2. 简述婴幼儿依恋的发展阶段。
3. 简述幼儿园教育活动应遵循的原则。
4.实施幼儿智育应该注意哪些问题？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分
1. 试述马斯洛的需要层次理论
2. 试述幼儿晚期的心理特点
五、案例分析（共14分）
学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……
结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

教师招聘考试押题试卷（十一）

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．狭义的教育主要是指（    ）
A．社会教育   B．家庭教育   C．职业教育   D．学校教育
2．我国最早使用“教育”一词的是（    ）
A．孔子   B．孟子   C．墨翟   D．朱熹
3．推动教育学发展的内在动力是（    ）的发展。
A．教育规律   B．教育价值   C．教育现象   D．教育问题
4.下列不属于学前儿童心理健康标准的是（    ）
A. 动作发展正常  B. 认知活动积极  C. 情绪积极向上   D.道德发展良好
5．思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（    ） 的思维特点。
A．托班幼儿   B．小班幼儿   C．中班幼儿   D．大班幼儿
6．促进幼儿心理发展最好的活动形式是（    ）
A．游戏   B．学习   C．劳动   D．交往
7．儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（    ）
A．探究性注意  B．定向性注意   C．选择性注意   D．状态性注意