幼儿教育心理学试题及答案(21)

　　A．名称B．明度C．色调D．饱和度5．幼儿的听觉偏好趋向是什么?()A．就人声和物声而言，新生儿趋向物声B．就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C．就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D．新生儿爱听柔和的声音6．儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是()。

　　A．有意注意B．无意注意C．有意注意和无意注意两者均有D．选择性注意7．关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。

　　A．运动记忆-形象记忆-情绪记忆-语词记忆B．情绪记忆-形象记忆-运动记忆-语词记忆C．语词记忆-形象记忆-情绪记忆-运动记忆D．运动记忆-情绪记忆-形象记忆-语词记忆8．幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种()。

　　A．注意B．感觉C．想象D．知觉9．幼儿典型的思维方式是()。

　　A．直观动作思维B．抽象逻辑思维C．直观感知思维D．具体形象思维10．儿童语言形成的现实条件是()。

　　A．环境B．遗传素质C．语音模仿D．语音强化11．婴儿最初掌握语音形成阶段是()。

　　A．辨音B．自发C．强化D．模仿12．面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现()的发展趋势。

　　A．类似倒U型曲线B．类似U型曲线C．发展D．退化13．儿童原始的情绪反应具有的特点是()。

　　A．与生理需要是否得到满足有直接关系B．是出生后适应新环境需要的产物C．情绪天生具有系统化、社会性的特点D．新生儿的情绪和间接动机相联系14．在一定程度上说，()的成熟标志着儿童个性的成熟。

　　A．自我意识B．个性特征C．能力倾向D．个性倾向15．关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是()。

　　A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共24分)1．__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

　　2．攻击性行为分为__________和__________。"3．社会性的核心内容就是人际关系。幼儿的人际关系主要包括两个方面：一是__________；二是__________。

　　4．各种因素对不同幼儿的影响是通过__________而实现的。

　　5．__________是指代表同一年龄阶段的人所表现出来的典型特征。

　　6．概念与概念之间的关系是____________________。判断与判断之间的关系是__________。

　　7．视触协调主要表现为__________的协调。

　　8．幼儿的__________注意占优势，__________注意初步发展。

　　9．较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是__________的作用。

　　10．想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，但都是对__________的反映。

　　11．幼儿的具体形象思维主要表现__________、__________、__________、__________、表面性和固定性的特点。

　　12．幼儿自言自语的形式主要有__________、__________两种。

　　13．精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为__________。

　　14．成人和幼儿的判断在形式是不同的，实质反映了__________的不同。

　　15．最初提出成熟理论的是美国发展心理学家__________。他认为发展的本质是__________。

　　三、名词解释(本大题其5小题。每小题3分。箕15分)1．有意想象2．近远规律3．能力4．亲社会行为5．艾宾浩斯遗忘曲线四、简答题(本大题共4小题，每小题6分。共24分)1．简述什么是幼儿发展的关键期。

　　2．幼儿观察发展的主要表现有哪些?

　　3．简述儿童心理发展的年龄特征。

　　4．简述儿童听力保护和培养的方法。

　　五、论述题(本大题共10分)论述情绪、情感与幼儿活动的关系。

　　六、案例分析题(本大题共12分)宣宣是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的"身强体壮"的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个"高个"。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他"玩魔术"，李明不同意，这样就动起手来……在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。

　　据此案例回答问题：

　　(1)宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。

　　(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?

　　一、单项选择题1．A【解析】放任型、民主型和专制型是三种典型的类型。

　　2．D【解析】这说明儿童能独立表现出来的心理发展水平，和在成人指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距。