教师资格考试教育心理学模拟试题及答案(3)

A、“信息高速公路”   
B、“2016战略”        
C、“全国学习网”       
D、“国家高速信息网”
正确答案：A
5、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（  ）。
A、接近性原则       
B、定向与回忆        
C、反馈原则          
D、强化原则
正确答案：B
6、下面的（  ）是地理课程知识的特点。
A、过去性              
B、具体性              
C、多样性             
D、时空跨度大
正确答案：D
7、Powerpoint所提供的（  ）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A、自定义动画       
B、动作设置         
C、预设动画       
D、自定义放映
正确答案：B
8、与“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（  ）。
A、有线性的横向导航        
B、线性的纵向导航     
C、非线性的树状导航     
D、非线性的网状导航
正确答案：B
9、新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系，其中，新内容属于原有观念属于（  ）。
A、上位关系          
B、下位关系           
C、组合关系          
D、并列关系
正确答案：B
10、在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的（  ）层次。
A、形成价值观念   
B、组织价值观念系统     
C、反应  
D、价值体系个性化。
正确答案：A
二、判断题：
1、学习理论主要存在三大理论流派：行为主义、认知派、建构主义。（错）
2、信息素养是由安德鲁。摩尔纳提出来的。（错）
3、整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。（对）
4、自我调节是自主学习的乁个十分重要的特征，涉及学习策略和控制过程。（对）
5、科学课程是一门基于实验的学科，实验的专题复习是科学复习教学中的重要组成部分。信息技术的引入，仍然难以实现复习实验专题既省时又有好效果的目标。（错）
6、整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的“数学思维”没有任何优势。（错）
7、默里关于教师专业知识的看法是内容知识，教学法的知识，实践的知识。（错）
8、在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流，合作讨论式的学习。（对）
9、传统的学习观认为学习是主动建构信息的意义。（错）
10、用自己头脑亲自获得知识的一切形式不能称之谓发现。（错）

2009年教师资格考试教育心理学模拟试题及答案

一、单项选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的4个备选答案中，只有1个是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内。 
1.我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：( ) 
A.童年期　B.少年期　 C.青年期　D.中学生期 
2.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( ) 
A.0~2岁　B.2~7岁　 C.7~11岁　 D.11~15岁 
3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是( ) 
A.勤奋感对自卑感　 B.主动感对内疚感  C.自我同一性对角色混乱　D.自主感对羞耻感 
4.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：( ) 
A.男优于女　 B.男女总体水平大致相等  C.女优于男　 D.男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等