幼儿园幼师事业编考试题库全部(14)

　　88、 行为疗法的基本方法有惩罚、消退和  塑造  。

　　89、社会领域的教育具有 潜移默化 的特点。

　　90、幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的  重要途径  。

　　91、应为幼儿提供人际间相互交往和共同生活的 机会 和 条件 ，并加以指导。

　　92、社会学习是一个漫长的积累过程，需要 幼儿园 、 家庭 和 社会密切 合作，协调一致，共同促进幼儿良好 社会性品质 的形成。

　　93、幼儿 社会态度 和 社会情感 的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，样创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

　　94、语言是 口头语言 、日常生活语言 与 文学语言 的统一。

　　95、处于前语言期的儿童围绕语音，发展了三个方面的能力： 前语言感知能力 ，前语言发音能力 、前语言交际能力 。

　　96、学前儿童语言教育的目标划分为四大块面，即 倾听 、表述 、欣赏文学作品 和 早期阅读 四个主要部分。

　　97、学前儿童基本语言活动主要包括谈话活动、讲述活动 、听说游戏、文学活动和 早期阅读 几种形式。

　　98、幼儿园数学教育活动能促进幼儿的智力发展，特别是_逻辑思维_能力的发展。

　　99、幼儿园数学教育活动的内容有集合、_关系概念_和逻辑教育。

　　100、美国发展幼儿数概念的活动主要包括认数和_计数_。

　　101、用绳子、棍子进行测量，在幼儿测量中属于_非正式量具的测量_。

　　102、教师提问有两种，一种是封闭式，一种是_开放式_。

　　103、选择种植、饲养的内容时，要根据学前儿童的年龄特征以及  动植物本身的特点 来进行选择。

　　104、科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、操作实验类 、制作创造类。

　　105、按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、科学能力方法 教育目标和科学情感、态度教育目标。

　　106、专门的学前儿童科学教育活动，是__教师__按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动。

　　107、在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，对饲料要求不高，不宜死亡的小动物，其根据是  学前儿童年龄小，操作技能差 。

　　108、组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和整合性   原则。

　　109、科学是关于  自然  、社会和思维的知识体系，是社会实践经验的总结，并在社会实践中得到检验和发展。

　　110、学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、  年龄阶段目标 、单元目标和活动目标等四个层次。

　　111、教师在指导儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前教育阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法 和典型特征观察法等几种观察法。

　　112、  自然角  是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的非生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展区角科学活动的地方。

　　113、学前儿童科学教育环境包括物理学习环境，也包括  心理学习环境  。

　　114、  文学艺术  的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

　　115、   偶发性科学活动  是指学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动，是科学教育中特有的一种活动。

　　116、幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等，这些统称为幼儿园的  园地   。

　　117、音乐的教育功能是音乐的社会功能中发展最早的功能之一。

　　118、关于音乐的起源的较具代表性的理论有模仿说、游戏说、巫术说和表现说。

　　119、幼儿园的音乐游戏从形式来分可以分为歌舞游戏、表演游戏和听辩反应游戏。

　　120、感受和表现是学前儿童音乐教育的重点。

　　121、幼儿韵律活动能力的发展主要包括：身体运动能力、模仿能力、独立性、合作性以及创造性等五个方面。

　　122、音乐游戏指主要侧重于按音乐性质变化进行情节和角色表演的游戏。

　　123、学前儿童音乐教育活动的指导是运用语言、运用范例、运用角色变化。

　　124、音乐才能主要包括音高才能、节奏才能和审美综合能力。

　　125、歌唱活动中培养节奏感的活动形式主要运用身体动作、运用视觉材料、运用噪音、运用特别选择的歌曲材料。

　　126、韵律动作包括基本动作、模仿动作和舞蹈动作三种。

　　127、音乐游戏是一种在音乐伴随下进行的，必须按照某种特定的音乐要求活动的游戏。