幼儿园幼师事业编考试题库全部(7)

　　A、角色游戏    B、音乐游戏    C、智力游戏    D、体育游戏118、幼儿园要制订正确的饮食制度，幼儿进餐必须定时定量，进餐时隔时间应为（B）A、2-3小时    B、3-4小时   C、4-5小时    D、5-6小时119、家庭教育领域涉及范围很广，在不同家庭的生活环境、交往关系、生活方式中，儿童可随之获得不同的教育信息和生活经验，这一点体现的是家庭教育的（A）A、丰富性    B、亲情性    C、持久性    D、随意性120、具体形象思维是（C）儿童心理的显着特征。

　　A、二岁    B、三岁    C、四岁    D、五岁121、（B）是幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素。

　　A、空间关系    B、数量关系    C、计算    D、图形认知122、幼儿学习数学的基本方法是（C）A、演示法    B、讲解法    C、操作法    D、游戏法123、在数学中，把具有某种相同属性的事物的全体称为（D）。

　　A、比较    B、总合    C、分类    D、集合124、（D）儿童已能感知集合的界限，对集合中元素的感知也逐渐精确。

　　A、4岁-5岁    B、2岁-3岁    C、5岁-6岁    D、3岁-4岁125、在幼儿数概念发展的阶段中，对10以内的数大多数能保持守恒、计数能力发展较快，大多数儿童从表象运算向抽象数字运算过渡是（A）A、数的运算初期阶段    B、对数量的感知阶段    C、数词和物体数量间的联系建立阶段126、会正确点数10以内的实物，并能说出总数是（B）的认识10以内基数教育的要求。

　　A、小班    B、中班    C、大班127、学习正确书写1-10阿拉伯数字，写字的姿势和握笔的方法正确是（A）的认识和书写教育要求。

　　A、中班    B、大班    C、小班128、儿童认识立体图形的难易顺序是（D）A、球体、圆柱体、正方体、长方体    B、正方体、球体、圆柱体、长方体    C、长方体、球体、圆柱体、正方体    D、球体、正方体、圆柱体、长方体129、初步感知图形之间的简单的关系，如知道2个正方形可以拼成1个长方形，1个正方形也可以分成2个长方形或2个三角形等是（B）的教育要求。

　　A、小班    B、中班    C、大班130、能够辨别前后，并且开始学习以自身为中心辨别左右，能够辨别离自己身体比较远的物体和稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位是（B）的空间概念发展的年龄特点。

　　A、小班    B、中班    C、大班131、学前教育的具体活动目标一般由（B）制定，它是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。

　　A、专门的机构      B、教师自己      C、幼儿园的园长     D、家长132、（C）是指实施教育活动评价必须采取客观的实事求是的态度，而不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩。这是进行教育评价的最基本的原则。

　　A、全面性原则    B、实践性原则    C、客观性原则    D、鼓励性原则133、（A）是指要对语言教育活动的各个构成要素进行全面评价。

　　A、全面性原则    B、系统性原则    C、定向性原则    D、具体性原则134、（C）要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。

　　A、艺术活动      B、社会活动     C、谈话活动      D、阅读活动135、（B）能够有效提高幼儿语言水平，同时对幼儿的认知、社会化发展等方面也产生良好的影响。

　　A、社会活动      B、讲述活动     C、谈话活动      D、书写活动136、（A）是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。

　　A、学前儿童语言障碍      B、学前儿童思维障碍C、学前儿童阅读障碍      D、学前儿童行动障碍137、幼儿园讲述活动，是一种有目的有计划地培养幼儿（C）的语言教育活动，也是我国幼儿园教育中颇具特色的一种活动形式。

　　A、阅读能力   B、看图讲述能力   C、语言表述能力  D、复述故事能力138、社会环境的作用主要指儿童参与的社会生活、（A）的交换和文化教育的影响。

　　A、语言信息   B、艺术修养    C、情感态度      D、认知139、幼儿早期阅读能力发展中，有一个很重要的方面是（D）。