幼儿园小班教师备课(详细)(10)

         3、谈话：（1）总结游戏活动情况。
                 （2）“三轻”教育。
二、早    操：器械操
目    标：发展幼儿身体各部分的协调能力。
三、教学活动：
活动名称：小兔孵蛋（故事）
活动目标：
1、了解小兔从捡到蛋到孵蛋的主要故事情节。
2、仔细观察小兔的动作和表情，猜想小兔的心理变化和想法。
活动准备：教学挂图、故事录音、幼儿用书《小兔孵蛋》
活动过程：
1、激趣引疑：
教师出示图片，引起幼儿听故事的兴趣。
出示图一，提问：猜猜小兔会遇到什么事？
出示图二，提问：它发现了什么？猜猜它会怎么做？
出示图三、图四，提问：小兔找到了谁？没找到蛋宝宝的妈妈小兔会怎样？
出示图五，提问：小兔在干什么？你怎么知道的？猜猜小兔会孵出什么？
出示图六，提问：蛋宝宝的妈妈是谁？小兔会怎样帮助小乌龟？
幼儿根据自己对图片的解释，回答问题。
2、阅读理解：
共同阅读幼儿用书，教师指导幼儿翻到故事所在的页面，教师依次讲解故事并提问：
——“你们看到了什么？”
“小兔找不到蛋宝宝的妈妈会怎么办？”
“从哪些地方看出小兔想孵出小鸡来的？”
“猜猜小兔会孵出什么来？”
3、完整欣赏故事：
幼儿边听故事录音，边再次阅读故事。
教师引出问题：
——“还有谁不明白的地方需要大家帮忙吗？”
4、完整讲述故事——情感迁移
情感迁移：这个故事中你最喜欢谁？为什么呢？
四、区域活动：
       建构区     手工区    生活区
五、餐前活动：手指儿歌
                           
3月25日    星期五    上午
一、晨间活动：
    目    标：1.培养幼儿做事有条理拥有好习惯。
               2.锻炼幼儿身体各部位的灵活性。
    内    容： 1.主动、热情地接待幼儿。
               2.指导幼儿值日生工作。
               3.自选活动：
                 室    内：炮弹玩具、魔板、拼贴
                 室    外：套圈、绳子、保龄球
               4.谈    话：教幼儿学会整理活动器械。
二、早    操：器械操
    目    标：发展幼儿的想象力和创造力。
三、教学活动：
活动名称：鸡妈妈的翅膀（散文）
活动目标：
1、初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。
2、体验作品中母鸡对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。
活动准备：
教学VCD片、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。 
活动过程：
1、导入
鸡妈妈的宝宝是谁呢？小鸡是什么颜色的？
(幼儿自由发表意见.)
2、听赏散文：
教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：
——“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？”
阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：
——“这些小花花指的是什么?”
教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：
——“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”
3、情感体验：
教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：
——“鸡妈妈的翅膀是什么样的？为什么要在翅膀下藏着许多小花花？”
边听录音边表演，反复进行几遍。
四、区域活动：
       内    容：孔融让梨