幼儿园小班教师备课(详细)(11)

目    标：幼儿会自主阅读图书。
五、餐前活动：听故事
第七周（3月28日——4月1日）
3月28日    星期一    下午
一、游戏活动：
内    容：音乐游戏：幸福拍手歌
目    标：学习在弱起歌曲的强拍开始做动作，合拍地边唱边表演。
二、日常活动：
名    称：好朋友
目    标：在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。
三、家园共育：
请家长引导幼儿说一说自己的好朋友都是谁。
3月29日    星期二    下午
一、游戏活动：
名    称：球的乐园
目    标：在玩球活动中，增强对体育活动、绘画活动的兴趣。
二、日常活动：
内    容：故事“拔萝卜”
目    标：培养幼儿对文学作品的欣赏兴趣。
三、家庭共育：
请爸爸、妈妈和幼儿共同进行亲子阅读。
3月30日    星期三    下午
一、游戏活动：
名    称：赶小猪
目    标：发展动作的协调性。
二、日常活动：
提醒幼儿洗手时不要弄湿衣袖。
三、家庭共育：
家长向幼儿介绍常见菜的营养，并共同培养孩子养成爱惜粮食的好习惯。
3月31日    星期四    下午
一、游戏活动：
名    称：什么车开来了
目    标：能大方地与朋友交换自己的玩具车，并相互交流介绍自己的车。二、日常活动：
利用餐前准备的环节组织幼儿游戏。
三、家庭共育：
请爸爸妈妈启发幼儿根据自己的玩具车仿编歌词。
4月1日    星期五    下午
一、游戏活动：
名    称：猎人抓野兔
目    标：积极参与游戏，勇于表现自己。
二、日常活动：
名    称：学小鸭走
目    标：幼儿能按音乐的节奏走。
三、家庭共育：
家长和幼儿一起散步说说在幼儿园的表现。
第八周（4月4日——4月8日）
4月4日    星期一    上午
一、晨间活动：
目标：1.教育幼儿安静午睡。
2.培养幼儿跳跃能力。
内容：1. 锻炼幼儿的奔跑能力。
2. 培养幼儿遵守幼儿园常规。
3.自选活动： 室内—：积木、图书、折手帕。
室外—：响球、拉力器、布绳。
4．谈话：（1）对幼儿进行礼貌教育。
（2）表扬爱劳动的幼儿。
二、早   操：器械操
目    标：动作整齐有力。
三、教学活动：
活动名称：笨笨猪（故事）
活动目标：
    1、在仔细观察角色动作、表情的基础上理解故事。
2、愿意帮助小猪想逃离危险的办法。
活动准备：
教学挂图、故事录音、幼儿用书《笨笨猪》，玩具猪一只。
活动过程：
    1、情景激趣：
      教师出示玩具猪：
      ——“它叫笨笨，你知道为什么大家叫它笨笨猪吗？”
2、分析理解：
  教师边讲故事边演示教具。
  ——“笨笨猪看到苹果会怎么想呢？”
  ——“捡到第三只苹果时，笨笨猪会怎样想呢？”
  ——“狼吃掉笨笨猪吗？笨笨猪会想什么办法逃脱呢？”
  教师分段讲解故事，与幼儿一起扮演角色，进行故事对话练习。
3、完整欣赏：
  听故事录音：
  ——“你觉得笨笨猪笨吗？”
  ——“狼聪明吗？你喜欢谁？”
4、讨论： “我不是笨孩子”
教师引导幼儿在深入理解作品的同时，让其联系个人经验，提高认识。
——教师向幼儿先提问：“你遇到过什么害怕的事情？你害怕什么？”
——继而讨论：“如果你遇到害怕的事情怎么办？”
——在讨论中教师帮幼儿得出“我不是笨孩子”的结论，鼓励幼儿做一个勇敢的、肯动脑筋的人。
四、区域活动
名    称：益智区、科学区、生活区
目    标：培养幼儿的动手能力。
五：餐前活动：故事欣赏
4月6日    星期三    上午
一、晨间活动：