幼儿园小班教师备课(详细)(3)

             室    外：抛接沙包、皮筋、跳圈
          3、谈    话：（1）爱护活动器械。
                      （2）教育幼儿活动时在指定范围内玩。
二、早   操：器械操
目    标：动作整齐有力。
三、教学活动：
活动名称：天天锻炼身体好（儿歌）
活动目标：
1．知道冬天要天天锻炼身体，不怕寒冷。
2．尝试在教师的指导下改变儿歌部分句子。
活动准备：
教学挂图、儿歌录音、幼儿用书《天天锻炼身体好》。
活动过程：
1．引出话题：
——“冬天来到了，天气变冷了，小朋友有什么方法可以让自己变暖和呢？”
2．看看图片，说说图片：
——“瞧！图片上的宝宝们都在做什么呢？”
3．听赏儿歌：
教师边做动作边念儿歌2遍，引起幼儿学念兴趣。
幼儿边模仿动作便跟念儿歌。
4．尝试改编儿歌：
引导改编儿歌：
——“冬天到，雪花飘，我们跟着雪花跑，除了伸伸腿，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，我们还会做些什么运动？”
改编儿歌。
将幼儿说到得运动都编导儿歌中。
四、区域活动：
内    容：益智区、表演区、阅读区
目    标：幼儿能自由商量确定模仿家庭中的哪些人物、事件，扮演快乐的一家人。
五、餐前活动：欣赏音乐：《小手爬》
2月29日   星期五      上午
一、晨间活动：
    目    标：1.发展幼儿的基本动作及协调性.
              2.发展幼儿的想象力、创造力。
    内    容：1.主动接待幼儿，整理幼儿衣物。
              2.整理幼儿书柜。
              3.自选活动：
                室    内：钓鱼、降落伞、下棋
                室    外：飞标、拍球、尾巴
              4.谈    话：（1）表扬鼓励在活动中有创造性的幼儿。
（2）表扬活动中守纪律的幼儿。
二、早    操：器械操
    目    标：发展幼儿的想象力、创造力。
三、教学活动：
活动名称：冬天不怕冷（科学）
活动目标：
1．初步了解冬天明显的季节特征。
2．锻炼身体时不怕冷。
活动准备：
外出观察过冬天的景色，教学挂图、故事录音、歌曲、幼儿用书《冬天不怕冷》。
活动过程：
1．把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。你站在这里感到怎么样？（很冷）。
2．冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）
3. 述说外出的感受。
4.欣赏故事：
教师有表情地将故事：
——“你听到故事里有谁？”
——“你最喜欢谁？”
“天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗?”
(请幼儿说说自己平时的表现。)
5.理解故事：
出示教学挂图，引导幼儿边看图片边理解故事。
——“冬天到了，天气怎么样？”
——“大公鸡叫小鸟和小猪起床，是怎么说的呀？”
“图片中的宝宝在做什么呢？他棒不棒呀？”
教师根据故事的角色分别与幼儿进行对话式的交谈。
6．完整听赏故事：
幼儿完整听赏故事，进一步理解故事。
延伸活动：到户外做锻炼
“你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？”
四、区域活动：数量归类
五、餐前活动：音乐欣赏
第三周（2月28日——3月4日）
2月28日  星期一  下午
一、游戏活动：
内    容：体育室活动：开火车
目    标：能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。