FPG早教方案——0-1岁婴儿学习活动指导手册(26)

　　每个年龄段的检测项目                  0-5个月     5-9个月    9-12个月1、天气允许的情况下，婴儿每天都有户外活动时间。

　　2、成人向婴儿指出户外的自然物，如花，鸟，昆虫，植物，动物等。

　　3、成人经常向婴儿描述自然界的动植物。

　　4、户内安全地陈列着一些自然物。

　　5、在婴儿能看到和摸到的地方，存放有他们熟悉的自然景观的图片和图画书。

　　6、成人鼓励婴儿用自己的感官，探索安全的自然环境。

　　7、和婴儿在一起时，成人流露出对大自然的喜爱和崇敬(看到昆虫、蜘蛛网、蠕虫时，表现出好奇和兴趣而不是感到恶心；在不同的天气都对户外活动抱有积极的态度)。

　　8、成人经常询问关于大自然的简单问题。

　　229婴儿能在有支撑的情况下坐看物体散步用婴儿车带宝宝在院子里或附近走走，向他描述你们看到的、闻到的或是听到的。

　　你听到鸟叫了么？啾，啾。

　　试着在炎热，温和，凉爽和寒冷的天气出去散步。

　　试着在晴朗，多云，明亮或者阴沉的天气出去散步。

　　户外10-30分钟1-3个婴儿230婴儿能追视移动物体看风儿吹过风和日丽时，找个地方和宝宝看看风儿是怎样吹动物体的。坐在一棵叶子沙沙作响的树下，或是树叶随风摆动的灌木旁，或者在一片宽大且能被风吹动的草地上，让宝宝躺在柔软的毯子上或是婴儿椅上，引导他观察变化的风景。

　　克力斯帕，那些树叶在动。

　　风在吹它们。

　　户外1-10分钟1-6个婴儿231婴儿能趴着时抬头伸手触摸小草风和日丽的日子，将毯子铺在草地上，将宝宝放在毯子边，让他可以触摸到草。轻拍草，让宝宝也试着去感觉。当他触摸草时，告诉他正在做什么。

　　那是草，特迪。你可以感觉到么？

　　轻轻拍草，都是绿色的，对么？

　　户外3-15分钟1-6个婴儿232婴儿能敲打物品敲打悬挂玩具小心的把贝壳、尖树枝、羽毛或其他有趣的自然物系在一根小棍上。让宝宝坐在小棍下面的婴儿垫或毯子上，鼓励他看着这个玩具，敲打玩具，并告诉他正在做什么。

　　敲一下贝壳，它会撞在另一个贝壳上发出响声。很好玩，是吧？

　　户内2-10分钟1-－3个婴儿179婴儿能追视移动物体漂亮的落叶将美丽灿烂的落叶，用透明塑封纸塑封起来，挂在小棍或者风铃上。引导宝宝观察摊开的树叶，而不只是细细的叶边。确保每个宝宝都有一个这样的落叶风铃。

　　这些叶子漂亮么？

　　这片是红色的，这片是黄色的。

　　落叶也可以夹在两张蜡纸中间，用熨斗烫一下固定。熨烫时，要用纸巾包住蜡纸。

　　户内2-10分钟1-3个婴儿234婴儿能看物品看星星用铝箔覆在几何形状的纸板上，挂在阳光照耀下的窗户插销上或挂钩上，让它们在阳光下闪闪发亮。让宝宝坐着或抱着他，观看窗外的微风吹动星星时发出的亮光。也可以试着把星星挂在户外，让宝宝坐在婴儿座上看星星。

　　看看那个亮亮的圆圈，迪尔德丽。

　　看，它在太阳下闪闪发亮。

　　慢慢地、轻柔地进行此活动，确保宝宝不被这种新的体验吓到。

　　户内户外皆可2-10分钟1－4个婴儿探索活动：数字活动材料和注意事项数数的玩具 有数字的纸板书数字图片 一对同样的玩具软积木 大珠子-和婴儿一起数数，给他们一个学习数学的良好开端。不要期望婴儿会数数，这些都是以后的事情；但是经常听别人数数的婴儿和幼儿，能更容易地掌握数数的技巧。

　　-如果婴儿对于你的数数活动不感兴趣，没关系，让他按照自己的方式去玩和学习。

　　-尽可能为婴儿创造数数的乐趣，对着他唱数字歌曲或念数字儿歌，引导他拍打或触摸那些你数给他的物品。

　　-告诉家长，对着婴儿数数是十分重要的。这种最初步的数学技巧，是将来学校学习所必需的。示范给家长看，数数也可以很有趣而不枯燥；教给家长一些他们不知道的数数歌。

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　　活动检测项目婴儿的数字活动，包括听成人数数，听数字儿歌和歌曲，听与数量和大小相关的词汇。这些词汇包括日常会话中的一个和很多，大和小等。数字活动主要向婴儿介绍数字的概念和词汇，这样有助于他们今后学习数数和数学。

　　每个年龄段的检测项目                 0-5个月      5-9个月    9-12个月1.显示不同数量物体的彩色图片和纸板书，存放在婴儿能看到和摸到的地方2.成人在日常保育工作和游戏中，经常对着婴儿说数字，如唱数字歌和念数字童谣。

　　3.成人以婴儿熟悉的物品为载体，在婴儿面前数数。

　　4.成人在向婴儿描述熟悉事物时，使用与数量和大小相关的词汇。

　　5.成人经常和婴儿一起看彩色的数字图画书，并与之谈论。