幼儿活动创编与技法(2)

　　（2）幼儿自由选择各种材料自制风车（如纸杯风车，纸条风车、树叶风车、纸盒风车）

　　（3）将自己制作的风车介绍给同伴，交流使用材料、制作方法等。

　　2、玩风车。

　　（1）幼儿尝试快跑、慢跑、迎风跑、逆风跑、不跑等，观察风车的转动变化，一起讨论什么情况下风车才能转动？怎样让风车转得快？怎样让风车转的慢等。

　　（2）比比谁的风车转得快。

　　3、感受风。

　　在刮风的日子，带幼儿一起到户外静静坐下，引导幼儿思考：你能看见风吗？你怎么知道刮风了？让幼儿看看风中的景物变化，闭上眼睛听一听风的声音，闻一闻风的气味。

　　幼儿园教育活动的组织形式

　　"单一科目"的教学活动：教师教学，决定内容，单一技能或概念。

　　整合科目教学活动：教师教学，决定内容，整合技能和概念。

　　单元教学活动：教师教学，决定内容，根据狭窄的专题，统一探索几个方面的内容。

　　主题教学活动：教师教学，决定内容，或儿童根据较广泛专题的学习经验发起活动。

　　方案教学活动：由儿童或教师发起深层次探索活动，旨在答复儿童提出的问题，以儿童的兴趣为导向。

　　活动区活动：由儿童发起的探索活动，旨在满足儿童的需要，以儿童的兴趣为导向。

　　附诗歌：     我是三军总司令

　　龟妈妈问我，小龟哪儿去了？

　　我说，小龟做了我的坦克；

　　鸭妈妈问我，小鸭哪儿去了？

　　我说，小鸭做了我的军舰；

　　鸟妈妈问我，小鸟哪儿去了？

　　我说，小鸟做了我的飞机；

　　三位妈妈一起问我：你是谁？

　　我说，我是陆、海、空三军总司令！

　　太阳起西往东落

　　太阳起西往东落，听我唱个颠倒歌：

　　天上打雷没有响，地下石头滚下坡，

　　江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝，

　　腊月酷热直流汗，六月暴冷打哆嗦，

　　姐姐房中头梳手，门外口袋把驴驮。

　　幼儿活动创编与技法--

　　幼儿园健康教育活动

　　一 活动目标

　　1.适应幼儿园的生活，情绪稳定

　　2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

　　3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；

　　4.喜欢参加体育活动。

　　二 活动内容

　　身体素质和运动能力

　　个人卫生习惯

　　环境卫生教育

　　生活方式教育

　　心理卫生教育

　　性教育

　　安全教育

　　三 活动创编

　　1、"单一科目"教学活动

　　2、主题教学活动

　　3、方案教学活动

　　4、活动区活动

　　四 幼儿园体育活动

　　（一）意义：

　　《幼儿园工作规程》指出："幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。"这一任务，充分体现了幼儿年龄特点。因为幼儿年龄阶段，身体的发展和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此，"规程"强调保教结合，把体育放在首位。

　　体育指的是以身体活动为手段的教育。通过身体活动，既可以促进身体机能和体能的发展，增进身体健康，体现了对身体的教育，又可以促进心理发展，培养良好品德，提高社会适应能力，体现了通过身体活动的教育。幼儿体育是遵循幼儿身体生长发育规律，以增强体质，提高健康水平，促进幼儿身心全面、和谐发展为目的所进行的一系列的教育活动。因此，在幼儿教育中确需把体育放在首位。