幼儿活动创编与技法(6)

　　二、欣赏故事"小猪家门前的苹果树"

　　1、幼儿边阅读幼儿故事用书《小猪家门前的苹果树》，边听故事。

　　2、教师：在不同的季节，苹果树有什么不同？苹果树需要得到大家什么样的照顾？小猪是怎么照顾苹果树的？

　　三、创编图书：《我和我的小树》

　　1、教师：小树在不同的季节有什么变化？你是怎么观察它、照顾它的？

　　2、编制图书。

　　（1）教师出示教学挂图《苹果树在四季的变化》，向幼儿讲解。

　　（2）幼儿在教师的指导下绘画苹果树在一年四季的变化，并自制成图书《我和我的小树》。

　　四、情景剧表演：小猪家门前的苹果树

　　请幼儿扮演苹果树、小猪、大象、长颈鹿等，用情景剧的形式表现苹果树在一年的变化。

　　延伸活动：幼儿自制图书展，相互欣赏与评价。

　　小猪家门前的苹果树

　　春天到了，大树都开始发芽了，长出茂盛的嫩叶，就是小猪家门前的那可苹果树上一片新叶也没有。听说它太老了，小动物们正准备把它锯掉。可是大头好像在对小猪说："我不是太老，我是缺少照顾。"小猪发现大树身边堆满了垃圾，没过几天，树上的新叶一片片地长出来了。

　　小动物们吃惊地发现苹果树上的枝叶越来越茂盛，决定不再锯掉它。一天小猪见大象叔叔正在修剪树枝："你也想修剪一下吗？"苹果树不停地向小猪点头。于是，小猪请求大象叔叔为苹果树修剪，几天以后，苹果树长得更强壮了。它好像在对小猪说："谢谢你照顾我。"

　　夏天到了，晚上小猪在大树下乘凉，突然被树上掉下的刺毛虫蛰了一下，发现许多小虫正在树上爬来爬去。小猪立刻向森林管理处打电话报告，第二天，来了两位长颈鹿阿姨，背着喷雾器为苹果树喷洒药水。顿时，一条条刺毛虫从树上跌落下来，小猪问苹果树："现在你觉得舒服些了吗？"它向小猪摇摆着身子点头微笑。

　　秋天的时候，苹果树结果了，不久，一个个大苹果挂满了枝头，小动物们快乐地欢呼："苹果丰收了！"大家快乐地采摘，都吃到了甜甜的苹果。他们 纷纷到小猪家对小猪说："谢谢你，多亏你照顾苹果树！以后，让我们和你一起来照顾它吧！"

　　冬天到了，北风呼呼地吹来，小猪想：苹果树上只留下光秃秃的树枝，一定很冷，就向它走去，发现树根上围着稻草，苹果树已经穿上了冬衣，哦！大家都在照顾苹果树！

　　火腿肠（大班）

　　实地参观火腿肠生产工厂引发了孩子们的许多活动，特别是他们纷纷办起了小火腿生产厂，生产了许多"火腿肠"。

　　有一次，在生产"火腿肠"的过程中，超超突然说："我的火腿肠是赵本山牌的"，他的话逗得大家哈哈大笑，有个孩子还模仿赵本山表演的模样来了。超超的创意引发了其他孩子反响，他们也纷纷给自己生产的"火腿肠"做起了广告。

　　丽丽提了个建议，她说："今天晚上我回去看了电视，再打我的广告。"她的建议得到了大家的赞同。

　　第二天，孩子们交流了他们设计的"火腿肠"广告语。

　　丽丽的广告语是：小草莓火腿肠，吃到嘴里可真香。我们大家都来买，买三根送一根。

　　坤坤的广告语：热带鱼火腿肠，吃到嘴里香又香。

　　龙龙的广告语：小手枪牌火腿肠，吃到口里又香又好玩。

　　凯凯的广告语：滑板车的火腿肠，又香、又甜，大家都来买吧！买一送一。

　　幼儿语言活动的价值与意义

　　（一）有利于幼儿语言发展

　　（二）有利于幼儿社会性的发展

　　（三）有利于幼儿体、智、德、美的发展

　　语言教育的艺术形式