幼儿活动创编与技法(5)

　　（2）把圈摆成圆形，让幼儿听信号围圈跳。

　　4、钻圈：将圈竖立起来，让幼儿正着身体、侧着身体钻过。

　　5、投圈：将圈悬挂，用沙包、皮球、飞镖等投过圈。

　　健康教育活动：小松鼠摘果子（中班）

　　活动目标：

　　1、练习抛接球动作。

　　2、在捡松果活动中学习与他人竞争和合作。

　　活动准备：

　　1、录音磁带乐曲《摘果子》。

　　2、每人一个小背篓（可用废旧小纸箱替代）、若干纸球。

　　活动过程：

　　一、准备活动：抛接练习

　　1、教师描述活动情景：冬天即将来临，小松鼠要储存过冬的粮食，开始去森林里捡松果。

　　2、教师提出活动要求：不能用手直接将纸球放入背篓，而应该将纸球抛起，然后用背篓接住纸球。背篓背在每个幼儿的胸前。

　　3、幼儿练习抛接动作。

　　二、游戏：捡松果（一）

　　1、教师将松果散落在地上。

　　2、教师介绍游戏规则：以音乐为信号，音乐响起，幼儿将纸球捡起抛进自己的背篓；音乐停止，捡球停止。

　　3、音乐响起，幼儿捡球和抛球。

　　4、音乐停止，幼儿清点各自背篓里的纸球，纸球多的为胜。

　　游戏可反复若干次，如果幼儿违反游戏规则，判罚减少背篓里的两个纸球。

　　三、游戏：捡松果（二）

　　游戏规则与捡松果（一）基本相同，只是分成两人一组，背篓背在其中一个幼儿的背上。幼儿将纸球捡起来投入别人的背篓，不能用手直接将纸球放入背篓，而应该将纸球抛起，然后由别人用背篓接住纸球。

　　幼儿活动创编与技法--

　　幼儿园语言教育活动

　　活动目标和内容

　　（一）活动目标

　　1、幼儿会注意倾听别人说话，能听懂日常用语。

　　2、幼儿会乐于与别人交谈，用适当的语言表达自己的想法和感受。

　　3、幼儿会喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品。

　　4、幼儿会喜欢学认常见的文字。

　　（二）主要内容

　　1、词汇

　　2、口语表达

　　3、讲述与朗诵儿童文学作品

　　（三）活动创编

　　1、"单一科目"教学活动

　　2、主题教学活动

　　3、方案教学活动

　　4、活动区活动

　　拔萝卜（小班）

　　内容目标：

　　1、让幼儿听、讲"拔萝卜"的故事。

　　2、能乐意参与扮演故事"拔萝卜"里的角色。

　　活动准备：相关的录音带、图片、幻灯或课件、头饰

　　活动过程：

　　一、听"拔萝卜"的故事

　　1、教师讲"拔萝卜"的故事。

　　2、在幼儿熟悉故事内容后，让幼儿模仿故事里各个角色的话。

　　二、玩"拔萝卜"的游戏

　　1、让一个幼儿扮演萝卜，教师扮演老公公，另外4位幼儿分别扮演老婆婆、小姑娘、小花猫和小耗子，戴上头饰。配上音乐，做"拔萝卜"的游戏。

　　2、让其他幼儿分别扮演各种角色，做"拔萝卜"的游戏。

　　苹果树（大班）

　　活动目标：

　　1、能理解和欣赏故事"小猪家门前的苹果树"。

　　2、尝试创编图书《我和我的小树》。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书《小猪家门前的苹果树》、教学挂图《苹果树在四季的变化》。

　　2、小猪、大象、长颈鹿等头饰。

　　3、彩笔、白纸、胶水。

　　活动过程：

　　一、说一说：小树朋友

　　请幼儿说说自己和小树交朋友的过程中发生的一件最有趣的事情。