幼儿园大班幼儿数学教案大全(35)

   （1）小松鼠的家在什么地方？（引导幼儿看门牌号码，准确地说出地址。）
   （2）下雪了，小松鼠为什么不进屋呢？它发现了什么？
   （3）遇到坏人应该怎么办？该找谁来帮忙？怎样才能尽快找到警察？（拨打110电话。）
   （4）请幼儿从自己的数卡中找出1、1、0，并按顺序排列。
   （5）引导幼儿模拟拨打110。先请个别幼儿拨打，然后全体幼儿拨打。重点说明小松鼠的家在什么地方。
    4、出示多媒体画面四，引导幼儿根据场景与所需拨打的电话进行连线，巩固所学知识。
    二、游戏
    请幼儿挂上电话号码卡片，与同伴交流卡片上的号码，从而明白拿“110”卡片的是警察，拿“119”卡片的是消防队员，拿“120”卡片的是急救中心的工作人员，并进行模拟表演，加深印象。
    延伸活动：
    讨论：如果我们忘记了这些电话号码怎么办？引导幼儿交流、讨论，使之明白可以拨打114查号台询问，这样就能又快又准确地知道想要的电话号码。
复习10以内数的加减
    活动目的：
    1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。
    2、让幼儿在游戏中体验数学活动带来的乐趣，培养幼儿良好的游戏秩序。
    3、提高幼儿的心算能力和归类能力，发展幼儿的灵敏性。
    活动准备：
    小猫家、小溪、超市等环境布置；加减算式题若干，音乐磁带。
    重点：复习10以内数的加减。
    难点：根据数字或分合式四人合作列出四道相关的加减法算式。
    活动过程：
    一、以去小猫家做客的形式导入：今天天气真好，小猫们要请我们班的小朋友一起去它们家做客。
    1、游戏：碰球，复习10以内数的组成加减。
    2、提出做客要求：每人到河里捉一条鱼送给小猫，小猫家的门牌号是小鱼身上算式的答案。
    二、捉鱼游戏：
    1、捉鱼：要求幼儿捉到一条鱼后迅速找到一块得数是 10的鹅卵石站好休息。
    2、鳄鱼来了游戏：教师以鳄鱼的身份在鹅卵石中间来回穿梭，检查幼儿否站对。
    3、幼儿根据算式上的得数找到相应的小猫家后四人一组围坐在一起，互相检查是否算对答案了。
    三、列算式比赛:
    1、幼儿认真观察纸张上提供的数字或分合式，互相商量怎样利用这几个数字列出四道相关的加减法算式。
    2、每组推选一位组长，将自己组上的小朋友列的四道题念一下。
    3、评出前3名的组别。
    四、游戏：超市购物
    1、超市服务员的推选，要求为顾客算好帐，找好零钱。
    2、幼儿每人从小篮子里取一袋“人民币”。
    3、幼儿自由购物，师巡视指导。
    活动反思：
    整节课我是以游戏的形式进行，孩子们非常感兴趣。由于场地的原因，河里的鹅卵石和小鱼摆放得太挤了，孩子过河排队走花了较多的时间，如果将小河的场景布置在室外，效果会更好。最后的游戏超市购物环节，孩子们特别感兴趣，都能根据各种物品的价格算好钱。