幼儿教师招聘考试模拟试卷(12)

2．（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；
  （2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；
  （3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；
  （4）参加业务学习和幼儿教育研究活动；
  （5）定期向园长汇报，接受其检查和指导。
五、案例分析（答案要点）
父母的教养态度和方式是影响独生子女社会性发展的根本原因。在独生子女的家庭教育中，应特别重视以下几个方面：
1．鼓励支持孩子做力所能及的事，给孩子发展的空间，培养其独立性；
2．给孩子创造交往的机会，并给他们充分的自由，培养和发展孩子的创造性；
3．让孩子懂得行为界限，了解行为规范，要让孩子知道行为的限度，养成规则意识；

2013年幼儿教师招聘考试模拟试卷（六）

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．被誉为“幼儿园之父”的是（  ）
 
   A．卢梭
   B．裴斯泰洛奇
   C．蒙台梭利
   D．福禄贝尔
 
2．我国幼儿教育机构的主体部分是（  ）
 
   A．社区活动中心
   B．游戏小组
   C．亲子班
   D．幼儿园
 
3．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（  ）
 
 A．无差别原则
   B．无歧视原则
 
   C．尊重儿童尊严原则
   D．儿童利益最佳原则
 
4．随意开除学生侵犯了学生的（  ）
 
   A．受教育权
   B．人身权
   C．财产权
   D．著作权
 
5．先前学习对后继学习的影响称为（  ）
 
   A．横向迁移
   B．纵向迁移
   C．顺向迁移
   D．逆向迁移
 
6．在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（  ）
 
   A．机械学习
   B．有意义学习
   C．接受学习
   D．发现学习
 
7．认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（  ）
 
   A．形式训练说
   B．共同要素说
   C．经验类化说
   D．关系转换说
 
8．幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（  ）的表现。
 
   A．情绪冲动性
   B．情绪易变性
   C．情绪两极性
   D．情绪感染性
 
9．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（  ）
 
   A．教育实验法
   B．观察法
   C．作品分析法
   D．调查访问法
 
10．3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（  ）现象。
 
   A．最近发展期
   B．敏感期
   C．转折期
   D．关键期
 
11．在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（  ）
 
   A．扎实的教育理论知识
   B．崇高的职业道德
 
   C．丰厚的文化学科知识
   D．过硬的教学基本功
 
12．手眼协调动作发生于（  ）
 
   A．2～3个月
   B．3～4个月
   C．4～5个月
   D．5～6个月
 
13．“揠苗助长”违背了人身心发展的（  ）
 
   A．阶段性
   B．顺序性
   C．不均衡性
   D．差异性
 
14．依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（  ）
 
   A．具体形象思维
   B．直观行动思维
   C．抽象逻辑思维
   D．思维 
15．幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（  ）