幼儿教师招聘考试模拟试卷(31)

 
   A．调查法
   B．实验法
   C．个案研究法
   D．观察法
 
3．以感知过的事物形象为内容的记忆是（  ）
 
   A．机械识记
   B．形象记忆
   C．意义识记
   D．语词逻辑记忆
 
4．以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是（  ）
 
   A．粘液质
   B．多血质
   C．胆汁质
   D．抑郁质
 
5．皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（  ）
   A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
   B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
   C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
   D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
6．创办世界上第一所幼儿园的教育家是（  ）
 
   A．卢梭
   B．裴斯泰洛奇
   C．蒙台梭利
   D．福禄贝尔
 
7．一个人所有心理活动的动力特征是指人的（  ）
 
   A．性格
   B．能力
   C．个性
   D．气质
 
8．直观行动思维活动的典型方式是（  ）
 
   A．认知地图
   B．探试搜索
   C．尝试错误
   D．顿悟
 
9．下列哪种做法适合学前班的教育？（  ）
 
   A．应该开始学习汉语拼音
   B．每天至少上课三节以适应小学教学
 
   C．可以用考试对学生进行评价
   D．与幼儿园大班没有根本的区别
 
10．儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（  ）
 
   A．规则游戏
   B．结构游戏
   C．角色游戏
   D．表演游戏
 
11．艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（  ）
 
   A．先慢后快
   B．先快后慢
   C．时快时慢
   D．均匀递减
 
12．从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是（  ）
 
   A．抽象逻辑思维
   B．理论思维
   C．发散思维
   D．分析思维
 
13．亲子关系是一种（  ）
 
   A．血缘关系
   B．心理关系
   C．情感关系
   D．家庭关系
 
14．3~4岁的幼儿处于（  ）
 
   A．幼儿初期
   B．幼儿中期
   C．幼儿晚期
   D．学龄期
 
15．游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（  ）
 
   A．思维
   B．想象
   C．注意
   D．联想
 
16．下列说法错误的是（  ）
   A．手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
   B．儿童从出生起就有触觉反应
   C．手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
   D．触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
17．教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为（  ）
 
   A．规则游戏
   B．结构游戏
   C．角色游戏
   D．表演游戏
 
18．1904年1月，清政府颁布（  ），规定学前教育机构为“蒙养院”。
 
   A．《学校系统改革案》
   B．《蒙养堂章程》
 
   C．《钦定学堂章程》
   D．《奏定学堂章程》
 
19．注意是一种（  ）
 
   A．独立的心理过程
   B．心理现象
   C．认识风格
   D．个性特征
 
20．1~1.5岁幼儿使用的句型主要是（  ）
 
   A．简单句
   B．复杂句