中小学教师职称考试题及答案(17)

328 课程结构的综合性体现在( ABD  )方面。A、加强学科的综合性  B、设置综合课程C、增加活动课程                  D、增设综合实践活动
329 现代学习方式的基本特征是(ABCDE     )。A、主动性      B、独立性    C、独特性    D、体验性    E、问题性
330 我国基础教育中的信息技术教育面临任务是(ABC     )。A、加强中小学信息基础设施和信息资源建设B、开设信息技术必修课程，迅速全面地提高学生的信息技术素养。C、加强信息教育与其他课程的整合         D、通过信息技术大幅度提高学生成绩
331 从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程，其内容包括：(ABCD     )A、信息技术教育  B、研究性学习C、社区服务与社会实践    D、劳动与技术教育
332 我国课程标准的基本框架大致包括( ABCDE      )等部分。A、前言      B、课程目标     C、内容标准     D、实施建议     E、附录
333 新颁布的课程标准主要特点有(ABCDE     )。A、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分       B、突破学科中心C、改善学生学习方式    D、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议具有更强的操作性E、为课程的实施提供了广泛的空间
334 新课程倡导(BCD      )的学生观。A、学生是没有被赋予特性的人   B、学生是发展的人  C、学生是独特的人。       D、学生是具有独立意义的人
335 怎样理解学生是发展的人？(ACD  )A、学生的身心发展是有规律的   B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的发展潜能 D、学生是处于发展过程中的人
336 把学生看成是独特的人的基本含义是(ABC      )A、学生是完整的人       B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异          D、学生与学生之间没有什么差异
337 学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是( BCD    )。A、教师是主导 B、每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在C、学生是学习的主体                D、学生是责权的主作
338 新课程中教师角色将发生哪些转变？(ABCD      )。A、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学习的促进者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者C、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社会型的开放的教师。
339 教师是学生学习的促进者的内涵是(CD      )。A、教师是学生第一任老师  B、教师是学生的监护人C、教师是学生学习能力的培养者  D、教师是学生人生的引路人
340 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？( ABCD    )A、在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏B、在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导C、在对待自我上，新课程强调反思 D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
341 教师尤其应该尊重(ABD )的学生？ A、尊重智力发育迟缓的学生    B、尊重学业成绩不良的学生C、学习成绩优异的学生 D、尊重被孤立和拒绝的学生
342 新型的师生情感关系需要从(ABC     )方面努力。A、教师要真情对待学生，关心爱护学生    B、展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦C、完善个性，展现个人魅力              D、只能赞扬学生，不能批评学生
343 儿童美感发展过程大致经历的阶段有（ ACD  ）A无意识反应　　B有意识反应　　C模仿表现　　D有意识表现
344 学前班幼儿发展的评价主要是通过( D  )。A．测验  B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C．考试 D．幼儿在教育教学过程中的表现 E．笔试
345 现行的学校教育制度有(ABC      )弊端？A、以“分”为本，盛行分数管理   B、以“章”为本，形式广义泛滥C、以“权”为本，权力至上 D、以“师”为本，师道尊严