中小学教师职称考试题及答案(6)

110 美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于( D )。  A．儿童的遗传素质    B．家长的文化素养   c．儿童的早期经验    D．学校的教育方式
111 陶行知先生在教育实践中创立了生活教育理论和（    B ）的教育方法。A、教、学、做合一     B、活学活用    C、活教育   D、做中教，做中学
112 我国幼儿园教育的目标是：（  B   ）A、我国各级各类教育的总目标    B、幼儿教育阶段目标  C、各个幼儿园具体的教育目标    D、分类目标
113 (   D )是儿童的第一任教师，也是终身教育者。A．幼儿教师     B．小学教师     C.同学     D．家长     E．园长
114 语言是交际的工具，也是 （  A   ）的工具。A、思维    B、观察    C、想象    D、创造
115 人的智力活动包含智力因素和（  D    ）。A、情感因素    B、意志因素   C、心理因素    D、非智力因素
116 幼儿德育的目标是根据我国的教育目的和幼儿（    B  ）制订的。A、心理特点     B、年龄特点     C、生长特点   D、生活特点
117 日常生活（   B  ）是实施幼儿德育最基本的途径。（此题错误）  A、活动   B、游戏    C、交往    D、实践
118 专门的（     A ）是实施幼儿德育的有效手段。A、德育活动   B、实践活动   C、教育活动    D、游戏活动
119 （   A ）是幼儿园环境中重要的教育因素。A、家长    B、老师     C社区     D、社会
120 幼儿美育的目标是培养幼儿初步的（   D     ）的情趣和能力。A、感受美    B、表现美     C、欣赏美     D、感受美和表现美
121 （    D  ）是教师综合素质的具体体现。A、观察和了解幼儿的能力     B、组织班级管理的能力      C、沟通能力    D、教师监控能力
122 （  A  ）是幼儿园环境中重要的教育因素。A、家长    B、老师     C社区     D、社会
123 （   A ）是幼儿成长最自然的生态环境。A、家庭     B、社区     C、幼儿园   D、社会
124 幼儿园（    C ）指的是幼儿在园内参与的所有活动。A、游戏活动   B实践活动   C 、教育活动     D、体育活动
125 幼儿教育是基础教育的（　A　　）部分。Ａ、基础　　　Ｂ、重要　　Ｃ、关键　　　　Ｄ、组成
126 幼儿园课程融合于幼儿在园内的一日活动之中，具有生活化的特点，并以（　　A　）为基本形式。Ａ、游戏　　Ｂ、活动　　Ｃ、学习　　Ｄ、生活
127 幼儿园课程以促进幼儿获得对生活环境的（　　　B　　）为主要目的。Ａ、生活经验　　Ｂ、直接经验　Ｃ、社会经验　　Ｄ、认识经验
128 幼儿园教学活动是教师（　C　　　）的过程。Ａ、创造　　　Ｂ、体验　　　Ｃ、创造和体验　　　Ｄ、创新
129 幼儿是以学习（　　B　）的知识和经验为主的。Ａ、间接　　　Ｂ、直接　　　Ｃ、社会　　　Ｄ、生活
130 在教学活动中，幼儿是学习的（　　B　　　）。Ａ、客体　　　Ｂ、主体　　Ｃ、主观　　　Ｄ、客观
131 （　　B　）是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容.Ａ、学习　　　Ｂ、游戏　　　Ｃ、生活　　　Ｄ、参观
132 （     A  ）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。A、日常生活活动      B、体育生活活动      C、游戏生活活动  D、实践生活活动
133 （     B   ）是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动。A、自由活动     B、过渡活动    C、游戏活动      D、体育活动
134 （    A  ）是请家长到幼儿园与自己的孩子参与活动的形式。A、亲子活动     B、游戏活动    C、体育活动      D、教育活动