24 ( B )是指依照法律规定,全体适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证实施的国民教育。A、幼儿园教育 B、义务教育 C、学校教育 D终生教育
25 ( A )是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织幼儿学习的方法。A、游戏法 B、实验法 C、观察法 D操作法
26 ( A )是幼儿通过扮演角色、运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题。A、表演游戏 B、角色游戏 C、智力游戏 D结构游戏
27 ( B )是教师根据教育的需要和幼儿的情况,有意识地将某一项劳动任务交付给幼儿去完成。A、集体劳动 B、个别委托劳动 C、值日生劳动 D家务劳动
28 世界上第一所幼儿园的创立者是(C )。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄倍尔 D.卢梭
29 当课程由“专制”走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由学科内容走向学生经验的时候,课程就不只是“文本课程”,而更是( D )。A、综合课程 B、活动课程 C、资源课程 D、体验课程
30 转变学习方式,新课程强调发现学习、探究学习和( C ),这是教学改革的一个重要特征。A、主体性学习 B、能动性学习 C、研究性学习 D、综合性学习
31 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( D)。A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力
32 ( B )是现代师生伦理关系的核心要求。A、提高法制意识 B、民主平等 C、加强师德建设 D、提高教师修养
33 ( B)是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄倍尔
34 我国第一所乡村幼稚园的创办人是( A)。A.陶行知B.蔡元培C.黄炎培D.梁漱溟
35 ( C )是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。A、主体意识 B、能动意识 C、体验意识 D、问题意识
36 新课程要求教师角色发生变化,从学校和社区的关系来看,新课程要求教师应该是( A )的开放的教师。A、社区型 B、专业型 C、学校型 D、民主型
37 新课程要求教师角色发生变化,从教学与研究的关系来看,新课程要求教师应该是教育教学的( B )。A、建设者 B、研究者 C、开发者 D、管理者
38 ( C )的评价是学生赖以感受成长的喜悦、烦恼或挫折的主要参照物。A、家长 B、自我 C、教师
39 教师对学生的爱要以对学生的( A )为前提,对学生的严应当是严中有爱,严中有章,严而有信,严而有度。A、尊重和信赖 B、理解 C、信任
40 学生需要严师,更需要( B )。A、知识 B、慈祥和宽容 C、微笑
41 我国幼儿园是对(C )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A.6 B.2 C.3-6 D.4
42 幼儿教师从教师系列中分化出来,源自何时( A )。 A.福禄倍尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时
43 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( C )。A.1995年1月1日 B.1996年7月1日 C.1994年1月1日 D.1993年7月1日
44 现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( C )。A、以升学为最终目的 B、升学是为了就业 C、以人为核心,以促进人的发展为目的 D、以学生为主体,教师为主导
45 “我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这话出自(A ) 。A.苏霍姆林斯基 B.杜威 C.陶行知 D.蒙台梭利