手脑速算初级教案(10)

        方法：同桌的两个小朋友面对面的坐下，手拉手，教师要引导孩子学习吸气和吐气。播放音乐《我想知道什么是爱》。请孩子随教师语言进行吸气和吐气。
        内容：     小朋友请轻轻的闭上你的眼睛
                   慢慢的吸一口气，想象你吸入的是新鲜的空气和能量
                   在慢慢的吐出，想象你吐出的都是坏的情绪和不好的东西
                   现在你的身体里坏的情绪都不见了
                   在你的心中充满爱和宽恕
                   你感觉正将心中的爱通过手心传递给你身边的朋友
                   你一定感觉到你的手心很热
                   因为这是爱的力量
这就是爱
二、 教授新课：
        1、复习。
        ①、复习1—100、100—1的手示数。
        ②、复习组成。
        2、故事引出新课、教授新课内容。
        ①、故事：森林里开速算比赛，老虎大王当裁判。参加比赛的有小猫、小狗、小兔、小狐狸。随着老虎大王的一声：“开始”。小动物们用它们的小手快速的算了起来。只看到没有一会大家都陆续的教了考卷。老虎大王一看。小猫错了3题、小狗错了5题、小狐狸一题没有错、小兔错了2题。小朋友你们知道速算比赛谁得了第一名吗？（孩子回答：小狐狸）
        ②、刚我们听了故事知道了小动物是在进行速算比赛。那今天老师也要带小朋友一起进行速算比赛。要学习速算我们能就要用我们的小手来进行算。老师现在就来教我们怎么用我们小手来进行算题。我们先学习一位数的直加直减。
     ③、解释直加：直加就是直接加法，加几时就在什么的手上伸出几。比如3+1=？我们先在手上伸出3，加1的时候我们在伸出1。3+1就等于4了。
        在看2+5=？我们先在手上伸出2，加5的时候我们直接伸出5。2+5就等于7。
     ④、教师出直加题目孩子算（刚开始教师的速度要慢，逐渐加快速度）。
     ⑤、解释直减：直减就是直接减法，减几时小手上就可以直接屈回几。比如7-5=？先在手上伸出7，减5的时候就直接在手上屈回5，7-5就等于2。在看4-2=？先在世上伸出4，减2的时候直接在手上屈回2，4-2就等于2。
     ⑥、教师报直减题目孩子算（刚开始教师的速度要慢，逐渐加快速度）。
4、 出示教材，请孩子把书翻到第41页，小朋友一起伸出小手算一算，老师报题。第一个说出答案的小朋友将得到大拇指。