手脑速算初级教案(12)

             ③、孩子讨论，并回答问题。
         9、作业：P47、48、51。练习册上面内容。
        10、教师小结，并对孩子加以肯定。按孩子得的大拇指分发奖花。
   三、家长课堂：
           时间：约5分钟
           话题：家长是培养孩子能力的重要条件
           内容：培养孩子的能力是地球上所有父母义不容辞的重大任务。任何孩子的培养都离不开父母，父母所创造的环境——家庭，是培养孩子的重要条件。孩子刚降落到世上时，他分不清善恶美丑，他只有通过家庭日常活动，才能使自己分辨能力不断提高，所以说孩子的能力不是从天上掉下来的，通过适应环境条件培养出来的。一个愉快的温暖的家庭会把孩子培养为善良、感觉敏锐的人，以表面上装饰的漂漂亮亮的家庭并不一定能培养出好孩子。

 

 

 

第五次课
第9课时：
教学时间：40分钟
教学内容：两位数直加直减P55
教学目标：1、让孩子熟悉直加直减的运算程序。
          2、让孩子快速运算两位数直加直减。
 3、培养孩子的运算能力。
教学重点：两位数直加直减。
教学难点：两位数加一位数。
教学准备：录音机，静定训练音乐《仙境》，易道手脑速算第一册教材人手一本，奖花。
教学过程：
    一、静定训练
            时间：约5分钟
  目标：1、开发孩子的想象力。
                  2、学习听。学会管理自己的能力，也就是定。
            方法：播放音乐《仙境》，请小朋友慢慢的闭上眼睛跟老师的语言进行想象。
            内容：   请小朋友慢慢的闭上眼睛
想象自己是一个高飞的风筝
在天空自由自在的飞翔
白云在你身边为你伴舞
小鸟在你身边为你唱歌
飞呀飞呀飞到了美丽的大海边
飞累了静静的躺在沙滩上
安静的就要睡着了
但是告诉自己我不能睡
我正在做易道手脑速算静定训练
    二、复习  
     1、复习1—100，100—1的手示数。
     2、复习加法口诀
     3、复习一位数直加直减。
    三、教授新课
     1、导入
        小朋友请告诉老师3+5=？（8）对了真聪明，那我们看看33+55=？（88）小朋友
        真是太聪明了，今天老师就教小朋友两位数直加、直减。
     2、出例题：22+22=？先伸出22（左手伸出2，右手也伸出2），那加22的时候（左手十位再伸出2，右手个位再伸出2），一共等于多少？（44）很棒。那15+23=？
                先伸出15（左手伸出1，右手伸出5），加23的时候（左手十位伸出2，右手个位伸出3），一共等于多少？（38）我们小朋友太聪明了。