手脑速算初级教案(19)

第九次课
第17课时：
教学时间：40分钟
教学内容：一位数伸拇屈凑加法。P15、16、17、19
教学目标：1、让孩子熟悉一位数伸拇屈凑加法的运算程序。
          2、让孩子了解在什么情况下用伸拇屈凑。
教学准备：录音机、静定训练音乐《想象》、奖花、易道手脑速算教材第2册人手一本、青红苹果各一个。
教学重点：让孩子熟悉一位数伸拇屈凑加法的运算程序。
教学难点：让孩子了解在什么情况下用伸拇屈凑。
教学过程：
一、 静定训练：
        时间：40分钟
        目标：1、训练孩子的记忆力。
              2、让孩子学习对事物的重现，进而学习专注。
              3、训练孩子的味觉想象力。
        方法：教师先出示苹果两个，引导孩子观看苹果的颜色、大小、形状等。最后教师收走苹果，播放音乐《想象》，请孩子跟随老师的语言进行想象。
        内容：        小朋友请你慢慢的闭上眼睛
                      把刚刚你看到的苹果重新浮现在你的脑海里
                      有个小的红苹果
                      大的青苹果
                      红的苹果吃起来一定很甜很好吃
                      一口咬下去，啊！真是又想又甜
                      青的苹果一定还没有熟透，应该有点酸哦
                      咬下一口，真的很酸
                      不过味道很好
                      不信你尝一尝、、、、、
二、教授新课
 1、收试卷，表扬速度快的小朋友。
 2、复习直加直减。
 3、导入
①、小朋友都看过木偶戏吧，那你知道木偶为什么会动吗？今天老师就来告诉你！下面老师就来做个手指操，名字就叫《木偶戏》。
②、教师示范。
附：小朋友，小朋友乐着笑着看木偶。胖娃娃，扭啊扭，老寿星，胡子抖，一个一个翻跟头，木偶为啥这样呢？全靠叔叔的两只手，不信你去看一看，秘密就在幕后头。
③、请小朋友和老师一起做一遍。
4、一位数伸拇屈凑加法。