手脑速算初级教案(28)

教学重点：通过复习巩固孩子所学内容。
教学难点：通过复习加深孩子的学习兴趣。
教学内容：
一、 复习
1、 教授手指操《收南瓜》。
    上课之前老师带小朋友一起来练下手，我们一起来做个手指操。手指操的名字叫《收南瓜》。
① 、教师示范《收南瓜》
附：南瓜大，南瓜园，老奶奶收南瓜，提不起，拿不下，来了一个小朋友，一二一二来帮忙，收了一车大南瓜，老奶奶见了笑哈哈。
②、带孩子一起做《收南瓜》。
2、出示第2册教材引出课题，带孩子回忆所学内容。
小朋友看老师今天把我们的第二册书带来了，我们已经复习完了第一册的所有内容，现在我们来看看第二册上了那些内容。（孩子讨论所学内容，老师帮孩子整合）   
3、教师报题孩子运算，观看孩子的运算速度、手势。根据孩子存在的问题当堂帮助孩子。
4、请孩子背诵伸拇屈凑和屈拇伸凑加法口诀，进一屈补和退一伸补加法口诀，并做出手势。
①、整体一起背诵。
②、单个进行。背诵好的孩子教师给于表扬及大拇指。
5、布置作业，练习手。
6、小结，教师点评并对孩子加以肯定。根据孩子的大拇指数目分发奖花。
二、家长课堂：
        时间：约5分钟
        话题：鼓励孩子多与大人交往
        内容：美国心理学家哈伯特教授指出，孩子从小与大人交往，有利于孩子形成能屈能伸的心理品质，有利于孩子长大成人后尽快适应新的工作和生活环境。家长要教育孩子对邻居、客人要热情、谦虚、礼貌，这样使孩子逐渐养成尊重别人、爱护别人的良好品德。家长要引导孩子与亲人平等相处切记以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。同时，家长也不要压迫孩子，应该尊重孩子，切记随意打骂孩子，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。

 

 

 

第十四次课
第27课时：
教学时间：40分钟
教学内容：展示孩子所学内容
教学目标：1、通过展示课让家长了解孩子的学习情况。
      2、让家长看到孩子的成绩，让家长了解我们易道手脑速算的教学模式。
教学准备：录音机、静定训练音乐《心灵之声》、奖花、大纸盒一个、题目及要求条若干、礼物。
教学重点：通过展示课让家长了解孩子的学习情况。
教学难点：让家长看到孩子的成绩，让家长了解我们易道手脑速算的教学模式。
教学过程：
一、 静定训练：
        时间：约5分钟
        目标：1、让孩子带着好奇心检查自己的呼吸，让孩子心智集中。
              2、在静思法的引领下我们与孩子共同探索内在的生命力。
        方法：播放音乐《心灵之声》、教师教授孩子进行“呼吸”。
        内容：    慢慢的闭上你眼睛
                  深深的吸一口气
                  感觉到气进入你的身体
                  这时候关闭你的鼻子、嘴巴