手脑速算初级教案(9)

      4、认识方位。
      ①、请小朋友把数翻到第38页。我们一起来看看这幅图，一起来听个故事。
      ②、教师讲故事
      附：不知不觉夏天到了，小动物们也般到了新房子里了。新房子可真漂亮啊！前面有一片绿色的草地，草地上开满了黄色的向日葵，房子的后面是大海，在热的夏天看见大海心里也凉快了许多。新房子的三层，大象住在中间、小猪住在大象的上面、老虎住在大象的下面。看！它们正在问我们：“小朋友你们知道我们都住在哪里吗？”小朋友你们能说出小动物在谁的上面、谁在谁的下面、谁在谁的前面、谁在谁的后面、谁在中间吗？
      ③、请小朋友说一说方位。
     5、记忆训练：双手拿东西P46。
             目标：训练孩子的记忆力。
             时间：5分钟
             过程：
             ①、请小朋友看清楚了每次老师左手哪的是什么？右手拿的是什么？
②、请小朋友回答。
6、作业书上P31~36，练习6~9的组成的手示数。
7、教师小结，并对孩子加以肯定。分发奖花。
二、家长课堂
        时间：约5分钟
        话题：孩子失去兴趣的原因
        内容：现在我们经常听到很多家长说：“我家孩子对什么都不感兴趣。”那我们有没有想过为什么会出现这样的现象呢？其实仔细的分析一下，这并不是孩子们不努力，而是对假装积极的表面做法失去了兴趣，你能说他们怪癖吗？我们家长做的事都是从表面上进行评价的，随便应付的，孩子对只以表面评价的培养方法是抵触的，父母应该改正仅以表面评价的方式，否则会助长孩子的反抗心理。换句话说大人总是是以表面进行评价，这是导致孩子失去兴趣的根本原因，对孩子经过一番努力完成的事，不能盲目的进行评价。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第四次课
第7课时：
教学时间：40分钟
教学内容：1、一位数直加直减P39、40、41、42、43、45。
          2、思维训练P44。
教学目标：1、让孩子熟悉直加直减的运算程序。
               2、让孩子快速运算一位数的直加直减。
               3、开发孩子思维能力。
教学准备：录音机、静定训练音乐《我想知道什么是爱》、奖花、小动物头饰若干、易道手脑速算第一册人手一本、红色笔一只。
教学重点：一位数的直加直减。
教学难点：思维训练。
教学过程：
一、 静定训练：
        时间：约5分钟
        目标：1、帮助孩子在活动中学会彼此相爱。
              2、让孩子知道付出爱，得到爱懂得感恩。