手脑速算初级教案(5)

㈠、2——5的组成
①、 现在请小朋友和小动物们学习2——5的组成吧！
②、 教师出示：一朵红色的花，贴在黑板上，提问：“小朋友，这里有几朵红花”，（1朵）在出示一朵黄色的花，帖在黑板上，提问：“这里有几朵黄花”，（1朵）现在黑板上一共有多少朵花？（2朵）2可以分成1和1，1和1组成2。一一2，请跟老师一起用手表示。
③、 在出示一朵黄色的花帖在黑板上，小朋友看一看，现在黑板上有几朵花？（3朵）1朵红的，2朵黄的。3可以分成1和2，1和2组成3，一二3。请小朋友看黄色花，黄花有2朵，红花有1朵，一共有几朵花？（3朵）很聪明，3可以分成1和2，2和1组成3。一二3，请小朋友跟老师一起表示3的组成。
④、 按同样的方法学习4和5的组成。
⑤、 请小朋友看老师完整的示范一遍2——5的组成。
⑥、 请小朋友跟老师一起练习2——5的组成。
⑦、 翻开书P25——P28。
㈡、凑数P29
①、小朋友请闭上眼睛，老师要变魔术了，老师数到3，你们就睁开眼睛。1、2、3、、、
②、看一看老师手里是什么？（转盘）小朋友看这上面有哪几个数字？（1、2、3、4）为什么只有这几个数字呢？因为老师要跟小朋友说的是凑数，什么是凑数呢？两个数加起来和等于5这两个数互为凑数。小朋友刚才学了5的组成，还记得吗？1和4，2和3，4和1，那么1的凑数是4，2的凑数是3，因为凑数是相互的，4也是1的凑数，3也是2的凑数。
③、音乐游戏：《找朋友》
    目标：⒈增强孩子学习兴趣。
          ⒉加强孩子对凑数的记忆。
    玩法：⒈把1、2、3的数字卡片发给小朋友，请小朋友到前台来（4个）
          ⒉请小朋友跟着音乐一起玩《找朋友》
 附：内容 
     找呀找呀找朋友，（小朋友拍手跳）
     找到一个好朋友，（小朋友和自己的好朋友手拉手）
     敬个礼，握握手（敬礼，相互握手）
     你是我的好朋友（拍手，对掌一对一）
      ⒊老师跟着音乐示范。
      ⒋小朋友一起玩
游戏延伸：出示大转盘，教师报转盘上的任意数，小朋友说出它的凑数，把转盘转向它的凑数。
④、休息、奖励。
第4课时：
教学时间：40分钟
教学内容：1、100——1的手指示数。
2、 认识加减号。
3、 认识大于号“＞”、小于号“＜”、等于号“＝”。
教学目标：1、培养孩子手脑的协调性。
2、 掌握倒数的手示数。
教学准备：“+”、“-”“=”卡片，易道手脑速算第一册教材人手一本，奖花
教学重点：1——100的倒数。
教学难点：认识“+”、“-”、“=”号。
教学过程：
一、手指操《十指好兄弟》
1、 教师示范一遍。
附：内容
十指好兄弟，一起做游戏。拇指粗，小指细，中指最高中间挤，二指食指，四指无名。大家在一起，永远不分离。
2、 请小朋友和老师一起做一遍。
     二、1——100的倒数。
      1、复习1——100的正数，1——10的倒数。
      2、示范1——100的倒数。