手脑速算初级教案(2)

              注意：当音乐结束时，要轻轻的请孩子睁开眼睛。
二、 课前要求：
        鼓励：1、刚才的静定训练的时候，小朋友都表现的非常棒，现在我们要学习新的内容了，请小朋友听好，按老师的要求去做。
        2、上课时眼睛要看着老师，小嘴巴不能说话。回答问题或说话时一定要举手。
        3、表现棒的小朋友会得到老师的大拇指，得到五个大拇指就能换一颗奖花，得30颗奖花就可以换一个奖品（出示部分奖品），想要的小朋友一定要努力做到哦！老师相信小朋友一定能表现的棒棒的。
三、教学内容：
        1、请小朋友把书翻到第1页，先看老师，轻轻的把书翻开用小手轻轻翻到下一页，请看第一页的左边有一个光荣榜，小朋友得到的奖花都要贴在这里。小易和小道都在为小朋友加油呢！好，让我们看看第一页，请小朋友告诉老师第一页是什么（小手）请小朋友按照老师说的手指名称去找手指。
        2、说出手指名称（小朋友指出在手上的哪里，并请小朋友用自己的小手来动一动，依次说出每个手指名称）
        3、请小朋友轻轻的把书合上，听老师说一个小手的故事，让我们重新认识一下我们的小手。故事的名字叫《小手的一家》。
           附：我们的小手其实是相亲相爱的一家人，（伸出手）食指是家里的老大，他每天都会第一个起床，他是最勤快的，大家都叫他大哥，而且大哥每天还帮妈妈做做很多的事情，他一个人的时候表示1；二哥是中指，他也很勤快，他一个人的时候也表示1；无名指是老三，他可没有大哥和二哥勤快，妈妈每天叫他好几次他才起床，小朋友可不能学他哦。他一个人的时候又表示1；小拇指是最小的，她是个小姑娘，她有个好听的名字叫小妞妞，她每天都是最后一个出门，她一个人的时候也表示1；大拇指是他们的妈妈，她非常疼爱她的孩子们常常对孩子们说：宝贝们快到妈妈的怀里来，宝贝们听到妈妈的话一下就全部钻到妈妈的怀里了，他们5个人紧紧的抱在一起。拇指妈妈一出来就表示5。小朋友记住了哦。
        4、教师把1——5 的手示数示范一遍。
        5、请小朋友跟老师一起练习1——2遍。
        6、请小朋友看一看6是怎么表示的，大拇指和食指在一起表示6，在帮中指伸出来就表示7，无名指加上就表示8，全部伸出就表示9，小手握拳就表示0了。
        7、请小朋友看一遍6——0的的手示数。
        8、请小朋友跟老师练习6——0的手示数1——2遍。
        9、练习1——0的手示数1——2遍。
        10、老师刚才教了小朋友正数，现在请看倒数。正数的时候是食指先出门，倒数的时候我们要从小拇指开始屈回，请看老师示范一遍。
        11、请小朋友跟老师练习1——1遍。
        12、请小朋友跟老师一起练习正数和倒数，老师说小手预备，请小朋友回答，预备完毕。双手握拳放在胸前。
        13、请小朋友翻开书第2页，认识数字1，依次带孩子认识到9。