手脑速算初级教案(17)

          2、提高孩子的运算能力、思维能力。
教学准备：易道手脑速算教材第2册人手一份，奖花。
教学重点：熟练掌握直加直减运算。
教学难点：提高孩子的运算能力、思维能力。
教学过程：
一、 复习直加直减
1、 音乐律动导入新课。
①、 老师刚看到小朋友算题都很辛苦，累了一身汗，现在老师就来教小朋友一个音乐律动《我爱洗澡》，洗完澡啊身上就舒服了，先看老师做一遍。
附：我爱洗澡，皮肤好好，、、、、、
②、 老师与孩子一起在做一次。]
③、 刚都洗好澡了，我们现在身体已经充满了力量，让我们一起来做来进行个加减法比赛吧。
④、 分组比赛。表现好的组得大拇指，得最多大拇指得奖花就最多。
2、 记忆练习
请小朋友把书翻到第22页，我们一起看一看这些数字宝宝，在这些数字里啊有的数字宝宝不是这一家的孩子，它走错地方了，现在请你快速的把它们找出来并用笔把它圈起来。
3、 教师小结。教师加以点评，肯定孩子。根据得大拇指的数目分发奖花。
4、 布置作业。P11、12、回家练手、练习册上的两位数直加直减习题。
三、 家长课堂
        时间：约5分钟
        话题：培养孩子的持久力
        内容：现在的孩子缺乏集中注意力和持久力，这样的孩子一般有两种情况；一种是无论做什么马上就会厌倦，比如做一件事不到5分钟，就开始厌烦而想放弃。另一种是三天打鱼两天晒网。那么应该如何培养持久力呢？最简单的方法，规定一件事，要求孩子每天都要完成。对于第一种类型的孩子我们就循序渐进增加他们做一件事情的时间。比如学习，昨天学了5分钟，今天就设法给他延长至6分钟，但不能一味求快。重要的是每当孩子做完一件事情时，一定要好好表扬他一番。即使不能有始有终也不要责备他们，家长要有足够的耐心。这时需要的是给孩子鼓励，让他们一会接着做或明天继续努力。对于那些三天打鱼两天晒网的孩子，要从增加他们的自信心开始做起。不要觉得这是天生具有的性格，对他们失去信心，要让他们清醒的认识到自己也有坚持到底的优良素质。每天坚持做固定的几件事，就能够培养孩子的持久力。首先要说服孩子，在督促孩子去执行，除非有身体不适的特殊原因。万一孩子想偷懒，强制也要执行，一旦养成习惯，孩子就不会觉得费力。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第八次课
第15、16课时：
教学时间：80分钟
教学内容：考试
教学目标：1、了解孩子的接受能力。
          2、让每位家长了解孩子的学习情况。
教学准备：录音机、静定训练音乐《晚风》、教师根据自己班孩子的学习情况出的试题孩子人手一份。
教学过程：
一、 静定训练：
目标：1、安抚孩子兴奋和恐惧的心理。
      2、对孩子的想象力的进一步开发。
      3、引导孩子对夜晚宁静、安详美的认识。
            方法：播放音乐《晚风》，引导孩子随老师的语言进行想象。
            内容：      慢慢的闭上你的眼睛