幼儿教师招考复习资料和模拟题及答案(4)

　　125、低路迁移：是指一个非常熟练的技能从一种迁移情境迁移至另一种情境时，通常不需要思维或者只需要很少的思维。

　　126、高路迁移：是需要个体有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境。

　　127、一般迁移：是指某一领域的学习直接影响另一种领域的学习。

　　128、具体迁移：是指学习迁移发生时，学习者原有经验的组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习中。

　　129、创造性：幼儿根据一定的目的或意愿，在已有知识经验的基础上，用新颖、独特的方法产生具有个人价值的产品的心理品质。

　　130、刺激泛化：是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应后，其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应。

　　131、外部动机：是指幼儿由外部诱因所引起的动机。

　　132、习惯化：是个体不断地或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。

　　133、个别差异：一般只个性差异，即个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、兴起的呢过方面的差异。

　　134、智力：是指个体出来抽象概念、出来新情境和进行学习以适应新环境的能力。

　　135、性格：是指个体在生活过程中形成的对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。

　　136、资源利用模式：是指在教学过程中充分利用幼儿的长处和优点，以求人尽其才137、治疗模式：是指针对儿童某一方面的能力缺陷，给予针对性的教育。

　　138、补偿教育：是指针对在经济上和社会地位上处于不利地位，没有机会享受正规教育，丧失良好教育权利的儿童进行的教育。

　　139、场依存型：是指对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强。

　　140、学习类型：是指个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。

　　141、情景演示：是指让儿童以表演的方式，思考和表现在不同的社会情景中作出行为对此的教育方法。

　　142、行为练习：是指让儿童对已经学过的技能和行为进行反复练习，加深儿童对某个行为或技能的理解和掌握，从而形成稳定的行为习惯。

　　143、讲解说理：是指向儿童传递、讲授有关心理健康的粗浅知识，以提高儿童的认知水平，帮助儿童改善对心理健康的态度。

　　144、教学效能感：是指教师对于自己影响幼儿学习活动和结果的一种主观判断与推测。

　　二、填空题1、世界上第一个幼儿的诞生石德国幼儿教育家（福禄贝尔），被誉为"幼儿园之父"，他将玩具取名为（恩物）。

　　2、陶行知创立了（生活教育理论）和（教学做合一）的教育方法。

　　3、陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（外国病、富贵病、花钱病）。

　　4、我国第一所幼儿园教育机构是（1903年）湖北武昌创立的（湖北幼稚园）。

　　5、研究学前教育的方法（调查法、观察法、实验法、个案研究法）。

　　6、美的基本形态包括哪些？（自然美、社会美、艺术美）。

　　7、教育教学的组织形式：集体活动、小组活动、个别活动。

　　8、结构的游戏的种类：○1积木游戏  ○2积竹游戏  ○3积塑游戏  ○4金属构造游戏○5拼棒游戏  ○6拼图游戏○7玩沙玩水玩雪的游戏9、幼儿劳动的特点：○1游戏性  ○2生活性10、从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是（平行）的关系。

　　11、1989年8月，国家教委发布《幼儿园管理条例》

　　12、夸美纽斯的《母育学校》是第一部论述学前教育的专着，他写的还有《大教学论》。

　　13、洛克，《教育漫话》，提出白板说。

　　14、佩斯泰洛奇，提倡"爱的教育"和实施"爱的教育"，第一个提出"教育心理学化"口号。

　　15、蒙台梭利，1907年在罗马创办了"幼儿之家"。

　　16、陶行知，创办了"南京燕子矶幼儿园"，"教学做"合一的教学方法。

　　17、陈鹤琴，1923年创办了"南京鼓楼幼稚园"，探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。

　　18、（癸卯学制）规定我国幼儿教育机构的名称为（蒙养院）。

　　19、资本主义时期最初的幼儿教育特点（具有慈善性质）。

　　20、国家教委发布的第一个幼儿教育法规为（《幼儿园管理条例》）。

　　21、幼儿园教育发展的规模和速度取决于（经济发展水平）。

　　22、1996年，颁布《幼儿园工作规程》

　　23、幼儿审美感知主要有哪些特点？（情绪性、肤浅性、行动性、泛灵性）24、幼儿园每日户外活动部少于（2小时）。

　　25、幼儿教育的阶段性由（幼儿身心发展的年龄特征）。

　　26、合理的分组表现出三个特点：有层次、有特色、有变化。

　　27、（观察法）是研究幼儿最基本的方法。