把孩子培养成学习的天才(26)

　　哦，这个抽屉里面放的是衣服，原来放的结构不太合理，毛衣和内衣怎么放在一起了？现在你把毛衣放在一边，内衣放在另一边，再找起来就方便多了。

　　要整理房间，而不只是来回拉抽屉。

　　这个比喻任何人都能懂。家里的东西不是你放的，来回数，你还是记不住， 但是整理一遍就特别清楚了。

　　对房间的整理和对书本的阅读是同样的奥秘。

　　对一本书整理一遍，胜过随随便便浏览几十遍、几百遍。

　　学习就是善于整理一本书里的全部家当。整理一遍以后，放好，全在脑子里。

　　处理与整理是创造的诀窍永远要带着处理与整理的概念阅读书籍。

　　处理与整理的过程不仅能够记住有用的东西，还可能有创造。原来可能放得没有条理， 不是最合理，经你重新一放，放出新景观，新结构，新意，还有创造性。

　　一本书阅读通过你的整理以后，不仅记住了应该记住的东西， 还有该启发的，该发明的，该创造的，该联想的，都产生了。就像一个房间，通过整理， 不但记住了东西摆放的位置，可能比原来更美丽了。

　　不但记住了，还比原来更美丽了。你想， 这是多么好的结果。

　　不这样做，你费了很大力气，内容都记不清，一考试就忘。

　　整理一遍胜过阅读几十遍。

　　所以，教育孩子不要跟着读，不要被动读，要主动地、 带有整理性的读。这样就有可能在孩子长大以后，知道读一本书什么应该剔除，什么应该批判， 什么有价值，什么有启发，什么能产生新课题。

　　------------阅读能力的延伸------------阅读能力的延伸就是处理天下一切信息的能力阅读能力是非常重要的能力，处理、整理书的能力，演绎开来就是处理、 整理天下一切信息的能力，处理、整理生活、社会各种信息的能力。

　　这种能力在读书中都能养成。

　　善于阅读，善于整理书中的信息，长大以后就善于处理社会所有信息， 就有工作能力，社会生活能力。

　　要特别注意对孩子阅读能力的培养，从小就要特别着重。

　　阅读书籍也是一种智慧，也有趣味，也是游戏。

　　善于整理书籍，在整理中阅读， 是一种特别智慧的游戏。

　　一个人会读书，就能把读书当做游戏。

　　家教格言：

　　阅读能力是非常重要的能力，处理、整理书的能力，演绎开来就是处理、 整理天下一切信息的能力，处理、整理生活、社会各种信息的能力。

　　阅读能力是非常重要的能力。善于阅读，善于整理书中的信息， 长大以后，就善于处理所有的信息，就有工作能力，社会适应能力。

　　会看书是更积极的表现，是更需要欣赏和夸奖的。

　　会夸孩子的家长要夸孩子会看书。

　　会看书才是对阅读最高级、最积极、最正确、最简炼的夸奖和肯定。

　　阅读在本质上和吃螃蟹是一样的。

　　就是必须把一本书的内容根据你的需要、 你的角度对它进行重新处理和安排。什么是要记住的？什么是可以忽略的？什么是需要理解的？ 什么是需要硬记的？什么是重点？什么是非重点？要搞清楚。

　　要整理房间，而不只是来回拉抽屉。

　　对房间的整理和对书本的阅读是同样的奥秘。

　　对一本书整理一遍，胜过随随便便浏览几十遍、几百遍。

　　永远要带着处理与整理的概念阅读书籍。

　　处理与整理的过程不仅能够记住有用的东西，还可能有创造。

　　整理一遍胜过阅读几十遍。

　　阅读书籍也是一种智慧，也有趣味，也是游戏。

　　善于整理书籍，在整理中阅读， 是一种特别智慧的游戏。

　　------------表达能力的培育------------表达能力是诸种学习能力的运用、表现和尖端。

　　培育表达能力，能够刺激、引发、带动各种学习能力的发展， 还能够促进非智力心理素质的发展。

　　表达能力的特征表达能力肯定也需要用观想、描述确立法、心理暗示法、欣赏、夸奖、鼓励、榜样法来培养孩子的五种积极性，从而使孩子表达能力迅速发展和提高。

　　培育表达能力的根本奥秘是同培育观察力、记忆力、思维能力相同的。

　　但是表达能力还有其奥妙和特征。

　　最重要的表达能力是口头表达能力有两种表达能力：一种是语言表达能力；一种是操作表达能力。

　　语言表达能力包括口头语言和书面语言。

　　操作表达能力一般是指动手能力。

　　当我们表达一个事物的时候，可以说一段话，也可以写一篇文章， 还可以做一样东西。

　　我们表达一段友情，可以讲一段话， 或者写一封信，还可以做一个纪念品，甚至送一束花。

　　这里讲的表达能力主要指语言表达能力， 而在语言表达能力中，特别要强调的是口头表达能力。

　　容易被忽略的能力表达能力有别于其他几种能力。

　　作为一种智力， 表达能力恰恰是被家庭教育忽略的一种能力。

　　它似乎与应试的关系不太直接，家长常常并不很关心孩子的口头表达能力，也很少关心孩子在课堂上是怎样回答问题的，在社会交往中是怎样与他人交流的？