作为一个家长,不管你的孩子多大,中学、小学、幼儿园,甚至是婴儿,都需要尽可能提高自己,改变自己。不要做发愁的家长, 要做能把孩子真正教育好的家长。
学习好的新标准:学习成绩好,而且是全面的成绩好; 能够创造性地运用学到的知识;具有社会适应能力;身心健康;学得快乐和自在。
------------学习是一种综合的能力------------学习能力是个综合的构成。
孩子成绩不理想,或者不优秀,往往有非常具体的原因。
认识清楚这一点,才能有效地指导孩子的学习。
只有失败的家庭教育,没有无法成功的孩子。
------------学习是一种综合的能力------------一般人讲到孩子的学习能力,就会想到这是一种智力, 是面对书本和课堂的学习智力。
我们对当代各种教育模式和教育方法,包括学习指导方法都做了考察和研究。用一句话概括:学习是一种综合的能力。
这种能力由如下方面构成,即五种积极性, 五种智力,三种能力,两种承受力。
说起来一大堆,一讲就会觉得非常清楚。真理就是这样,不讲不知道,一讲都知道;不讲不明白,一讲都明白。
学习是一种综合的能力,就好像成年人工作是一种综合的能力一样。
一个人的工作能力强不强、是不是善于工作, 是整个素质的综合。当我们说一个人有工作能力,他的工作效率特别高, 指的是一种综合能力。无论哪一方面欠缺,都会影响他的工作能力。
比如一个人很聪明,但是身体不好,他的工作能力就不完整了。 因为工作能力是综合的,他有心脏病,一紧张就犯病,工作必然受影响,能力少了一半。
又如一个人有工作能力,但精神状态不好,爱发脾气,悲观失望, 同事不愿意与他合作,还谈得上有能力吗?这个能力无疑受到很大影响。
总说一个人有工作能力,但是家务事缠身,三天两头不能上班,他的工作能力差一半都不止。
工作能力是个综合的构成,学习能力也是个综合的构成。
认识清楚这一点,才能指导孩子的学习。
------------五种积极性------------学习能力首先是五种积极因素、积极素质, 五种积极性。
第一种,正着讲是积极向上,倒过来讲是向上积极性。
就是孩子在学习方面有自己的愿望、追求、目标, 有向上的积极性。
没有向上的积极性,有可能从根本上失去学习的能力。
对于成年人而言,没有向上的积极性,有可能从根本上失去工作的能力。 这个人没有一点点工作的积极性,万事都懒得做,能力根本谈不上。
所以,能力不是孤立的东西,是综合的素质。
第二种积极性,积极的兴趣,或者说兴趣的积极性。
有学习的兴趣,有兴趣方面的积极性。孩子爱学习,想办法学习, 学习就有可能学得好,学习才有能力。
第三种积极性,积极自信,也叫自信积极性。
孩子必须在学习方面对自己的能力有自信。不相信自己的孩子,有可能在学习方面能力不强。
第四种积极性,注意力积极。
注意力能够集中,善于集中,叫做积极注意,或者说在注意力方面的积极性。 善于在学习的时候集中注意力,是一种积极因素。不善于集中注意力, 是一种消极因素。
第五种积极性,积极毅力。
就是学习有毅力,在毅力方面的积极性。
这五种积极性,这五方面是积极还是消极,是好状态还是不好状态, 从根本上要影响孩子学习的能力。
------------五种智力------------学习的综合能力还包括五种智力。
第一,感受观察能力。
对世界善于观察。
第二,记忆能力。
学习的东西能够记住。
第三,逻辑思维能力。
善于判断、善于分析、综合处理各种学习方面的信息, 有较强的逻辑思维能力。
第四,形象思维能力。
善于用绘画、音乐、文学、写作、讲述的方式, 组织自己有关形象方面的思维。逻辑思维主要体现理科方面的智慧;形象思维更多地体现文科方面的智慧。
第五,创造性思维的能力。
创造性思维是建立在逻辑思维和形象思维这两种能力基础上的, 同时它还包含想象力和灵感。
这五种智力:观察力、记忆力,加三种思维能力──逻辑思维能力、 形象思维能力和创造性的思维能力--构成学习中的五种智力。
而创造性思维是由逻辑思维、形象思维以及想象思维和灵感思维共同构成。
------------三种能力------------作为一种综合的能力,学习还需要由这样三种能力来构成:
第一,听讲与阅读的接受能力。
第二,语言和操作的表达能力。
第三,学习的自我管理组织能力。
以上五种智力加上三种能力,也可以通称八种智能。
虽然这个体系包括的内容很多,但是并不复杂。 当家长们把以下内容掌握之后会发现,这是个非常清楚的体系。