幼儿园小班语言教案：你是我的朋友(14)

　　2、体验泥工活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、实物棒棒糖；2、橡皮泥、泥工板；3、彩色吸管，（剪成10厘米长短）活动过程：

　　一、想一想，讲一讲；你吃过棒棒糖吗？它是什么样的？

　　二、看一看，做一做。

　　1、引导幼儿观看实物及老师的示范（橡皮泥团成球做糖，吸管做棒）并鼓动幼儿模仿老师团橡皮泥的动作。

　　2、幼儿动手尝试，鼓动幼儿多做几只棒棒糖，并引导幼儿在往圆球上扎吸管的时候，注意不要将吸管扎的太深，以免将圆球穿透。可引导幼儿将两种颜色的彩泥混在一起团成球，并观察起形成的奇妙而美丽的条纹变化。

　　活动延伸：可将幼儿作品陈列在角色游戏区中作为游戏材料。

　　活动名称：陌生人的糖果活动目标：

　　1、知道不吃陌生人的东西。

　　2、有初步的安全意识和辨别是非的能力。

　　活动准备：

　　1、"馋嘴的小花猫"故事2、与内容相符的图片两幅（一幅接受陌生人的东西，一幅拒绝陌生人的东西）活动过程：

　　一、讲故事"馋嘴的小花猫"。

　　讨论：漂亮的小花猫为什么住进了医院？

　　小狗医生对小花猫说了些什么？

　　你怎么帮助小花猫？

　　你会对小花猫说什么？

　　二、出示图片，辨别对错。

　　讨论：图片上画的什么内容？

　　你觉得谁做的对？

　　谁做的不对？为什么？

　　三、讨论：假如有陌生人给你好吃的糖果，你会怎么办？

　　活动延伸：在日常生活中，要经常提示幼儿有安全意识。

　　附故事馋嘴的小花猫一天清早，漂亮的小花猫咪咪到花园里玩。花园里的花五颜六色，香气袭人。

　　咪咪看看红花，看看黄花，真不想离开！突然，一个声音在它耳边响起："咪咪，你好！我带来了你最喜欢吃的糖果，请吃吧！"咪咪抬头望望，怎么也想不起来这是谁？咪咪小声说："我不认识你啊！"那个人说："咪咪，我认识你，也认识你爸爸、妈妈，你看，我专门给你买的糖果，多香啊！"咪咪看看他，有看看糖果，忍不住把糖果一口吞下了独自。

　　这时，传来了咪咪妈妈的声音，那个人转身跑了。咪咪也迷迷糊糊晕倒了。

　　小朋友，你知道咪咪为什么晕倒吗？后来怎么样了呢？

　　活动名称：蛀牙虫活动目标1、学习正确地刷牙方法，知道牙齿保健的重要性。

　　2、积极参与音乐游戏活动准备：牙刷，眼罩，有蛀牙的图片活动过程：

　　一、幼儿观察图片，引导幼儿发现并说出图片中小朋友的牙齿和我们小朋友的牙齿有什么不同。

　　二、讨论保护牙齿的方法，示范正确的刷牙方法。

　　三、学习歌曲：蛀牙虫请一名幼儿自愿当蛀牙虫，教师伴奏并演唱歌曲，其他幼儿做小白牙，和幼儿一起说歌词，了解歌曲内容。

　　四 、游戏：蛀牙虫请一名幼儿当蛀牙虫，其余幼儿从椅子上起来到蛀牙虫四周自由活动，在老师的伴奏下共同演唱歌曲，结束时，蛀牙虫从身边抓住一位小朋友，然后请他练习正确的刷牙方法，其余幼儿当小牙医，看他的方法是否正确，被抓的人当蛀牙虫，游戏反复。

　　活动延伸：1、请家长在日常生活中，提醒幼儿保护牙齿，养成早晚刷牙的良好习惯，注意口腔卫生。

　　2、也可以请保健大夫来给幼儿讲口腔卫生，保护牙齿的重要性。

　　附：歌曲蛀牙虫1=C4/412  3  3 1 ｜ 12  3  3 1 ｜ 12  3 3  4 ｜ 33 2 - - ｜ 71  2  2 7 ｜我是 蛀 牙虫，我是 蛀 牙虫，我最 喜欢 吃  小白牙，    君君 别 偷懒，71  2  2 7 ｜ 55   5  44  33 ｜  2 2  1 - - ‖赶快 刷 刷牙，不然 就 吃掉 你的  小白  牙。

　　活动名称：忍住那份甜活动目标：学会等待，提高自我控制能力。

　　活动准备：为幼儿准备若干糖果。

　　活动过程：

　　一、设置情境："今天，老师给小朋友们带来了许多好吃的糖果，我们尝尝吧。"给每位幼儿一颗糖果，此时，配班老师进来叫班主任。老师对孩子们说："老师要出去一会，请小朋友等老师回来以后再吃糖。如果小朋友能等到老师回来再吃，老师会再奖励他一颗糖果（或给他换一颗更好吃的糖果）。"，讲完要求，教师外出。

　　二、教师通过监控观察室内的情况。（幼儿园没有监控器，教师可在教室里安放一台摄象机，录下此次活动，便于老师从室外回来后了解幼儿在室内的情况。）三、间隔一定的时间，老师回到教室，小结幼儿等待情况，为会等待的幼儿奖励糖果或置换更好吃的糖果。

　　四、幼儿品尝糖果。

　　活动内容：吹泡泡活动目标：

　　1、初步学唱歌曲。

　　2、体验与同伴合作游戏的乐趣。

　　活动准备：自制电脑动画活动过程：

　　一、     看动画，引导幼儿观察吹泡泡的过程。