幼儿园小班语言教案：你是我的朋友(5)

　　2、通过操作练习，正确感知数量3。

　　3、能大胆的按自己的想法去做，并表达出来。

　　活动准备：

　　1、自制数字图表挂图。

　　2、3的数卡。

　　活动过程：

　　一、在场地中画一圆圈，当鱼池。请幼儿将纸鱼涂上自己喜欢的颜色，放入鱼池。

　　二、教师说："每人钓一条鱼"，幼儿钓一条鱼贴在数字图表1的地方，依此方式，请幼儿按教师说的数量钓鱼。

　　三、活动结束后，大家看一看图表，都贴对了吗？

　　四、观看数卡图，启发幼儿把数量是3的动物涂上颜色，然后把3个的东西圈起来。

　　五、 请幼儿根据自己的意愿钓鱼，并说出自己钓了多少鱼。

　　活动名称：听一听活动目标：

　　1、能主动积极地参与感知活动。

　　2、尝试分辨一些不同的声音。

　　3、知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。

　　活动准备：

　　1 、封口的铁罐，里面分别装有石子，沙，黄豆，纸等，另有一只空罐，每小组一份。

　　2、 了解耳朵的用途。

　　活动过程：

　　一 、游戏：听一听，激发幼儿的倾听兴趣。

　　教师分别发出拍手、摇铃等动作，让幼儿说一说听到了什么声音。

　　二 、引导幼儿在操作中倾听各种物体的不同声音。

　　1、幼儿摇装有不同物品的罐子倾听声音，2、换种方式摇罐子，听一听有什么不同，3、摇一摇装有不同物体的罐子,听一听有何不同,并进行分辨。

　　三、 讨论：怎样保护耳朵？

　　请幼儿捂上耳朵，感知听不见的不方便，了解保护耳朵的方法：不对着耳朵大声说话、不让水流进耳朵等。

　　四、引导幼儿到户外倾听大自然中的各种声音。

　　活动名称：踩影子活动目标：

　　1、体验追逐游戏的乐趣。

　　2、认识光和影子的关系，学会躲闪活动准备：教师事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿来做模仿操热身二、玩游戏：踩影子。教师宣布游戏规则：选出两名幼儿当捉影子人，其他幼儿在圆圈内奔跑，注意躲闪他们，捉影人踩住谁的影子谁就算输就被罚出圆圈外。

　　三、幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到了)四、交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。

　　第五周袋鼠跳跳               小青蛙听故事小手爬                布娃娃的小花床动物园                摸一摸猜朋友*              小钮扣*活动名称：袋鼠跳跳活动目标：

　　1、感受与同伴合作游戏的快乐。

　　2、 学习行进跳跃，动作协调。

　　活动准备：  袋鼠头饰，铃一个，各种动物标志4-5个挂在场地四周。

　　活动过程：

　　一、教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠 随音乐，活动身体各部位。

　　二、袋鼠跳跳1、袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠们分散练习。

　　2、讲解游戏方法：听铃声的快慢作不同的跳跃行进。

　　3、小袋鼠进行游戏，重复进行 。

　　三、"袋鼠妈妈"和"宝宝" 一起跳1、请一幼儿扮袋鼠妈妈站在前，教师扮"小袋鼠"站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。

　　2、幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。

　　3、"妈妈"和"宝宝"站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，按后再返回中央。游戏重复数次。

　　活动延伸：  可在户外活动中继续游戏，可进行比赛。

　　活动名称：小青蛙听故事活动目标：1、知道要安静倾听故事。

　　2、能听懂故事的主要内容。

　　活动准备：配合故事的小卡片。

　　活动过程：

　　一、讲述故事。

　　二、观察图片内容，帮助幼儿熟悉故事。

　　三、想一想：小青蛙怎样听故事的。

　　四、讨论：我们应该怎样听故事？

　　活动延伸：应在日常各项活动中培养认真倾听的良好行为习惯。

　　附故事：

　　小青蛙听故事夜，静悄悄的，月亮婆婆来到小河里，瞧瞧小鱼有没有睡觉，小鱼还没有睡觉呢，它们看见月亮婆婆，可高兴呢！大伙围着月亮婆婆，要听故事。"从前呀……"小鱼安安静静地听月亮婆婆讲故事。

　　忽然，一只青蛙从草丛里蹦了出来，叫道："呱呱呱，我也要听故事"。

　　小鱼儿对小青蛙说："别吵，听故事就得安安静静。"小青蛙神气地说："呱呱呱，你管不着。"小鱼吓跑了，月亮婆婆也气得走开了。