幼儿园小班语言教案：你是我的朋友(3)

　　（谁动就被淘汰。）活动名称：对不起活动目标：

　　1、知道做错事情会说对不起。

　　2、初步学习朗诵儿歌。

　　活动准备：

　　有条件的，教师可带幼儿观察饲养角的鸡窝，使幼儿形象感知鸡窝、母鸡的叫声及鸡毛飞的情形，小花猫袋偶1个，母鸡、鸡窝教具各1个。

　　活动过程：

　　一、以听故事的形式，帮助幼儿理解诗歌内容。

　　二、教师边演示桌面活动教具，边引导幼儿朗诵儿歌，指导幼儿发准"跳""礼"等字音。

　　三、在幼儿初步学会朗诵儿歌的基础上，可加上合适的动作表现内容。

　　四、对幼儿进行礼貌教育，鼓励幼儿做个有礼貌的好孩子。

　　附儿歌：

　　对不起小花猫，做游戏，一跳跳到鸡窝里，咯咯咯，鸡毛飞，吓坏窝里老母鸡，小花猫，忙赔礼，"母鸡大嫂对不起。"活动内容：一二三四五六七活动目标：

　　1、体验和同伴共同舞蹈的快乐。

　　2、学会有礼貌的邀请。

　　活动准备：音乐磁带活动过程：

　　一、  以故事的形式，让幼儿感知邀请舞。

　　二、     师完整示范跳邀请舞，引起幼儿学习跳邀请舞的兴趣。

　　三、     幼儿学习跳邀请舞。

　　1、    集体学习邀请舞的基本动作。

　　2、    分组练习邀请舞的基本动作。

　　活动名称：小羊的五彩衣活动目标：

　　1、愿意为小羊添画五彩衣，体验帮助别人的快乐。

　　2、能画出颜色、大小不同的毛线团。

　　3、知道羊毛是毛线的主要制作材料。

　　活动准备： 五彩的毛线团、画有小羊图案的图画纸、油画棒。

　　活动过程：

　　一、故事导入。

　　出示毛线团，引导幼儿想一想这些毛线团是同什么材料做的？教师自编故事，如：小羊希望有一件五彩衣，于是……"。激发幼儿为小羊画五彩衣的愿望。

　　二、示范讲解。

　　教师示范小羊的五彩衣的画法。以拟人化的口吻提出绘画时的常规要求。随机认识颜色，让幼儿说一说愿意为小羊画出哪些颜色的五彩衣？

　　三、幼儿绘画。

　　鼓励幼儿大胆绘画，提示幼儿选用自己喜欢的多种颜色，画出大小不同的毛线团。

　　四、展示欣赏幼儿作品。

　　活动名称：水果店活动目标：

　　1、学习点数1、2、3。

　　2、了解数量1、2、3的意义。

　　3、按规则取放学具。。

　　活动准备：

　　1、小熊手偶1只，苹果3个，梨3个，香蕉3根（可用水果模型或任何可数实物代替）。

　　2、挂图：数字卡1、2、3。

　　活动过程：

　　一、数一数1、将苹果排成一直线，教师拿小熊手偶说：小熊刚到水果店，不会数东西，常常数错。

　　2、请幼儿和教师一起帮小熊数，在数数时，教师手持手指偶要逐一碰触每一个东西，示范正确计数技巧，也可以示范在数过一样东西后作记号，或数过的就移开到一旁的计数技巧。

　　3、数完苹果后，再用同样的方法数梨与香蕉。

　　二、我来试一试：

　　1、可请1-2位幼儿来操作手指偶数数。

　　2、让幼儿自己操作手指偶在游戏中练习计数，如请幼儿在每一个盘子中放1个苹果，2个草莓或2个苹果等。

　　三、带领幼儿观看点数卡，引导幼儿观察画面，说说画面上有什么，有多少？请幼儿把数量是1的物品圈起来，并在数量是1的方格中找勾。

　　活动名称：看一看活动目标：

　　1、初步学会关注周围的事物。

　　2、观察物体的颜色，形状，大小等特征，知道要爱护眼睛。

　　活动准备：在活动室中布置色彩不一，大小，形状各不相同的玩具若干。

　　活动过程：

　　一 、激发幼儿的观察兴趣，体验眼睛的用途。

　　引导幼儿观察周围物体的颜色，形状，大小有什么不同。

　　二、 游戏：看谁说的准1看看少了什么？（五官）2哪个大？哪个小？（玩具）3哪个多？哪个小？（玩具）三、教育幼儿保护眼睛，向幼儿介绍用眼卫生。

　　活动名称：有几个活动目标：

　　1、学习点数1、2、3。

　　2、了解数量1、2、3的意义。

　　3、培养幼儿良好的倾听习惯活动准备：画有二个、三个物体的画图。

　　活动过程：

　　一、讨论：

　　1、"我们的身上藏了很多数"数一数，老师脸上有几只眼睛？

　　2、老师脸上有几个鼻子？老师的衣服有几个口袋？

　　二、接下来，问幼儿："数一数你自己身上有哪些东西是2个的"（如：耳朵、眼睛、手、袜子）。

　　三、当幼儿回答时，教师在黑板上简单画出幼儿说的东西，并在这边写上数字"2"。

　　四、请幼儿数一数自己的身上，有什么东西是2个的？