幼儿园小班语言教案：你是我的朋友(21)

　　1、不怕困难    ，有积极尝试活动的兴趣和信心。

　　2、上下肢动作灵敏和协调。

　　活动准备：垫子，平衡板，硬纸板剪成的一些"大石头"，弓形门，蘑菇若干份，几个小篮子等。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿活动兴趣与信心。 教师当兔妈妈，幼儿当小兔子"兔妈妈要带小兔子去大森林采蘑菇。可是，路上要爬山，过河，钻山洞，很不容易。哪些小兔子不怕困难，愿意和兔妈妈一起去采蘑菇？"二、 练习本领1、遇到小山爬过去，让"小兔子"在垫子上练习爬行动作。

　　2、过独木桥：让"小兔子"小心翼翼地过"小桥（平衡板）"，卷起裤腿蹚过小河的动作（在"大石头"上跨跳）3、钻过小山洞教"小兔子"紧缩身体，变得小小的，从弓形门下钻过。

　　三、游戏：采蘑菇要求"小兔子"一个接一个，不拥不挤地"爬山""过河""钻山洞""采蘑菇"。除此之外在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。

　　四、把采到的蘑菇放进篮子里，全体从原路返回。

　　五、  教师评价"小兔子"不怕困难，勇敢前进，收获很大。每人奖励一个红花。

　　活动名称：捉迷藏活动目标：1、乐意在集体面前大声讲话。

　　2、理解"上、下、里、外"等方位词，会用"小狗在……地方"说一句完整的话。

　　活动准备：布置小狗家的情景活动过程：

　　一、以故事《亲亲热热一家人》引出情景--小狗的家二、引导幼儿观察小狗的家师：猜猜狗宝宝藏在哪？

　　三、引导幼儿用上下里外等词，并用短句表达。

　　四、看看教室里的物品在哪里。

　　例：小熊宝宝在哪里？   --小熊宝宝在桌子上。

　　四、游戏：捉迷藏幼儿说说自己藏在哪里。

　　附故事：

　　亲亲热热一家人狗妈妈生了许多小狗。

　　有一天，狗妈妈出走了，小狗们便和妈妈玩起了捉迷藏的游戏。

　　狗妈妈回来一看。一只小狗也没有了。狗妈妈就"汪汪"地叫："我的小狗在哪里？"后来，这些小狗有的在床上，有的在椅子下，还有的在抽屉里。小狗听到妈妈在叫它们 ，都高高兴兴地回到妈妈身上。

　　活动内容：学做解放军活动目标：

　　1、体验学习解放军的积极态度及热爱解放军的情感。

　　2、熟悉乐曲旋律，能随音乐按节拍认真投入地做模仿动作。

　　2、能初步地迁移已有经验，创编解放军训练的不同动作。如：打枪、开炮、欢庆胜利。

　　活动过程：

　　一、以谈话的形式，引出上课内容。

　　介绍解放军，激发热爱解放军的情感二、倾听音乐。

　　1、熟悉旋律，感受音乐中坚定有力的情绪。

　　2、随音乐合拍有力地拍手，进一步感受音乐。

　　三、幼儿创编动作。

　　四、教师完整表演。

　　五、幼儿学习律动。

　　1、集体表演。

　　2、分男、女孩表演。

　　第一节：学做解放军敬礼        第二节：望远镜第三节：开枪                  第四节：手榴弹第五节：开火炮                第六节：胜利活动名称：橡皮泥的创想活动目标：

　　1、能大胆想象创作，体验泥工创作的乐趣。

　　2、结合原有的玩橡皮泥的经验和辅助材料制作不同的物体。

　　3、感受橡皮泥多变的特点。

　　活动准备：橡皮泥、辅助材料（小树枝、棉签、火柴棒……）活动过程：

　　一、看一看，想一想。

　　1、欣赏做好的橡皮泥成品或图片。想想橡皮泥还可以变什么？

　　2、看一看有哪些材料，可以怎么利用？

　　二、试一试，变一变。

　　引导幼儿动手尝试，变一变，看能变出什么？教师鼓励幼儿的大胆创作，启发幼儿想象。

　　三、玩一玩、展一展。

　　将幼儿的创作品投放到游戏区或展示到环境中。

　　活动名称：在哪里活动目标：

　　1.学会正确区分上下空间方位，能正确表达较近处物体所处的上、下位置。

　　2.培养幼儿的观擦力、表达能力。

　　3. 体验游戏的快乐。

　　活动准备：玩具柜、玩具若干。

　　活动过程：

　　一、说一说：他在哪里？

　　"桌子上遮布下面有许多玩具，小朋友想看吗 ？桌子上面有什么玩具？桌子下面有什么玩具？

　　1、  请幼儿将玩具放进玩具柜：启发幼儿把桌子上面的玩具放在玩具柜的上层，把桌子下面的玩具放在玩具柜的下层。