幼儿园小班语言教案：你是我的朋友(15)

　　二、     提问：

　　1、        动画片里的小朋友在干啥？

　　2、        熟悉吹泡泡的动作。

　　3、        根据动画片内容熟悉歌词。

　　三、     教师清唱，幼儿完整欣赏。

　　四、     探索"吹泡泡"，1、练习"吹泡泡"。

　　2、教师示范游戏。

　　3、幼儿分组游戏。

　　4、幼儿集体游戏。

　　活动名称：糖宝宝的花花衣活动目标：

　　1、感受绘画与粘贴相结合的装饰过程。

　　2、体验合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、蜡棒，各种及时贴的碎片。

　　2、描图纸（2开，4开，8开）3、实物糖果。

　　活动过程：

　　一、看一看，聊一聊1、引导幼儿观察并讲述，糖制的色彩图案。

　　2、初步了解糖纸的作用：卫生，美观。'

　　二、贴一贴，画一画以给糖果宝宝做新衣的形式，引导幼儿分组装饰糖果。

　　1、用蜡棒在描图纸上随意涂鸦。

　　2、将及时贴的碎片，随意粘贴在涂鸦后的纸上。

　　活动延伸：

　　1、可用牛皮纸取代描图纸；2、有幼儿装饰的不同大小的糖纸内放入纸团，海绵等软而轻的填充物，包成糖果状，按从大到小的顺序悬挂在室内，作为挂饰，从而使幼儿体验到集体创作的快乐。

　　活动名称：分糖果活动目标：

　　1、学习按大小将不同的糖果进行分类。

　　2、能用身体动作表示大小，体验游戏的快乐。

　　活动准备：1、幼儿带1-2颗大小不同的糖果。

　　2、大、小盘子两个。

　　活动过程：

　　一、展示各种糖果。

　　二、启发幼儿说出自己的发现。

　　三、请幼儿将大的糖果送到大盘子里，小的糖果送到小的盘子里。并说："我把X的糖果送到*的盘子里了。"四、游戏："大和小"1、教师说"大皮球"幼儿用手势做出大皮球动作，教师说"小皮球"，幼儿用手势做出小皮球动作。

　　2、教师可变换口令，幼儿根据口令做出相应的大小动作。

　　活动延伸：

　　1、引导幼儿观察生活中大大小小的物品，无：大汽车和小汽车，大树和小树，大碗和小碗，大图书和小图书等，通过比较进一步掌握大和小的关系。

　　2、在区域活动总提供各种大小不同的实物图片，供幼儿观察，比较、讲述。

　　第十周主题活动--好吃的食物好吃的土豆泥        拔萝卜*蔬菜沙拉         熊妈妈买菜小白兔种萝卜     买菜*美味的蔬菜面*    诱人的红萝卜*活动名称：好吃的土豆泥活动目标：1、知道土豆是一种好吃的、有营养的蔬菜，知道要多吃蔬菜。

　　2、体验自己动手的乐趣和成功的喜悦。

　　活动准备：生的马铃薯一个，蒸熟的土豆块若干；每人一套碗勺；有关土豆加工方法的录像资料；盐、糖、沙拉酱等佐料。

　　活动建议：一、示生的马铃薯，与幼儿谈话；这是什么？你吃过土豆妈？土豆可以怎样吃？

　　二、观看录像三、幼儿尝试做土豆泥1、将蒸熟的土豆块放于幼儿小碗中。

　　2、指导幼儿将土豆块按成土豆泥。可提醒幼儿一手扶碗，以免将碗按倒。

　　3、根据幼儿的喜好，指导幼儿加入佐料。

　　备注：也可准备一台榨汁机，帮助幼儿将土四、品尝土豆泥，分享、体验成功的喜悦。

　　活动名称：蔬菜沙拉活动目标：

　　1、知道蔬菜有多种吃法，学做蔬菜沙拉。

　　2、感受多种蔬菜组合在一起产生的色彩美。

　　3、学习基本的用餐礼仪，体验分享和同伴在一起的快乐。活动准备：1、黄瓜西红柿、胡萝卜、生菜等，一次性塑料西餐刀若干，沙拉酱、勺子。

　　2、教师提前切好以些蔬菜丁。

　　活动建议：

　　一、讨论：你吃过蔬菜沙拉吗？吃过什么样的蔬菜沙拉？你是怎么吃的？出示教师准备的材料和蔬菜。

　　二、教师介绍所用的材料示范制作蔬菜沙拉的方法。

　　三、你今天想做什么味道的蔬菜沙拉？需要什么蔬菜？

　　四、制作蔬菜沙拉。

　　切好的丁放在碗里拌上沙拉酱，完成后同伴互相欣赏、品尝、分享。

　　五、学习进餐礼仪：正确使用叉子、慢慢优雅地吃等。

　　活动延伸：建议家长在家中鼓励孩子多吃蔬菜，尝试蔬菜的多种做法与吃法。

　　活动名称：熊妈妈买菜活动目标：1、感知3以内的数，会手口一致地点数，并说出总数。

　　2、尝试用简单的语言表述自己的活动。

　　活动准备：1、蔬菜卡片若干。

　　2、纸盘子若干，水彩笔。